研究目的 本課題是在《臨床護(hù)士特定情況下藥物處方權(quán)內(nèi)容的確定》的基礎(chǔ)上，參考國(guó)外護(hù)士處方權(quán)資格認(rèn)證文獻(xiàn)、美國(guó)和國(guó)內(nèi)的護(hù)理本科課程設(shè)置情況，探討我國(guó)護(hù)士申請(qǐng)?zhí)幏綑?quán)應(yīng)具備的資格以及護(hù)理本科需要增設(shè)的護(hù)士處方權(quán)相關(guān)課程和內(nèi)容，為我國(guó)護(hù)士處方權(quán)的引入提供參考依據(jù)。 研究對(duì)象 專家入選條件:⑴具有護(hù)理教育、臨床護(hù)理或臨床醫(yī)療領(lǐng)域10年以上工作經(jīng)驗(yàn)；⑵具有副高級(jí)及以上技術(shù)職稱；⑶具有本科及以上學(xué)歷；⑷對(duì)本研究有一定的積極性，愿意回答專家咨詢問(wèn)卷；要求⑴～⑶項(xiàng)符合其中2項(xiàng)。 研究方法 通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研了解英國(guó)和美國(guó)護(hù)士處方權(quán)資格認(rèn)證的具體內(nèi)容和發(fā)展?fàn)顩r、美國(guó)和國(guó)內(nèi)的護(hù)理本科課程設(shè)置情況，設(shè)計(jì)護(hù)士處方權(quán)申請(qǐng)者資格和護(hù)理本科增設(shè)護(hù)士處方權(quán)相關(guān)課程咨詢問(wèn)卷，應(yīng)用Delphi法對(duì)60位醫(yī)護(hù)專家進(jìn)行兩輪咨詢。 研究結(jié)果 1文獻(xiàn)調(diào)研結(jié)果. 英國(guó)對(duì)護(hù)士處方權(quán)申請(qǐng)者的資格有統(tǒng)一而詳細(xì)的要求，包括學(xué)歷、職稱、工作年限以及所在工作單位性質(zhì)等。美國(guó)各州對(duì)護(hù)士處方權(quán)申請(qǐng)者的資格要求沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大部分州允許開(kāi)業(yè)護(hù)士和臨床護(hù)理專家申請(qǐng)，個(gè)別州則只要注冊(cè)護(hù)士就可申請(qǐng)。 美國(guó)的護(hù)理本科課程體現(xiàn)了當(dāng)前衛(wèi)生保健的重點(diǎn)與護(hù)理實(shí)踐的變化，突出了專業(yè)特色、實(shí)用性強(qiáng)。國(guó)內(nèi)的護(hù)理本科教育尚未形成獨(dú)立的課程體系，部分課程在內(nèi)容編排上未能充分體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)特色。 2.護(hù)士處方權(quán)申請(qǐng)者資格的確定 專家們對(duì)護(hù)士處方權(quán)申請(qǐng)者最低學(xué)歷要求的認(rèn)同率以本科最高，為63.27%，其次為大專，為30.61%；從最低職稱資格要求上看，專家們對(duì)主管護(hù)師的認(rèn)同率最高，為81.63%，其次為副主任護(hù)師，為16.33%；從護(hù)士處方權(quán)申請(qǐng)者的最低臨床工作年限上看，專家認(rèn)同率最高的為本科5年（59.18%）、碩士5年（48.98%）；對(duì)于申請(qǐng)者所在醫(yī)院級(jí)別，專家們認(rèn)同率最高的為三級(jí)醫(yī)院（75.51%），其次為二級(jí)醫(yī)院（14.29%）。 3.護(hù)理本科增設(shè)護(hù)士處方權(quán)相關(guān)課程內(nèi)容的確定 專家們對(duì)藥理學(xué)課程的藥物劑量計(jì)算認(rèn)同率最高，為93.4%，其次為患者用藥知識(shí)教育（85.7%）、OTC(非處方)藥物知識(shí)（85.7%）、患者用藥依從性問(wèn)題及對(duì)策（83.7%）、護(hù)士在藥物治療中的作用及責(zé)任（81.6%）藥物濫用問(wèn)題（75.5%）；對(duì)處方權(quán)相關(guān)法律法規(guī)課程認(rèn)同率為93.9%，內(nèi)容包括處方管理辦法（93.9%）、醫(yī)患法律關(guān)系（87.6%）以及醫(yī)療事故處理?xiàng)l例（83.7%）；對(duì)護(hù)理干預(yù)課程認(rèn)同率為85.7%，內(nèi)容包括臨床護(hù)理干預(yù)（85.7%）以及護(hù)理干預(yù)的概念與發(fā)展（81.6%）。 研究結(jié)論 1建議護(hù)士處方權(quán)申請(qǐng)者的準(zhǔn)入資格為：在三級(jí)醫(yī)院工作、具有護(hù)理本科學(xué)歷的基礎(chǔ)上，同時(shí)具備主管護(hù)師職稱資格且有5年的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。 2建議我國(guó)的護(hù)理本科教育增設(shè)處方權(quán)相關(guān)法律法規(guī)（包括處方管理辦法、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例和醫(yī)患法律關(guān)系3項(xiàng)內(nèi)容）和護(hù)理干預(yù)（包括護(hù)理干預(yù)的概念與發(fā)展、臨床護(hù)理干預(yù)2項(xiàng)內(nèi)容）2門課程，藥理學(xué)課程增加藥物劑量計(jì)算、藥物濫用問(wèn)題、患者用藥知識(shí)教育、護(hù)士在藥物療中的作用及責(zé)任、患者用藥依從性及對(duì)策以及OTC(非處方)藥物知識(shí)6項(xiàng)內(nèi)容。
【學(xué)位單位】：山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2012
【中圖分類】：R47-4
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 概述
    1.1 研究背景
    1.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 研究目的和意義
    1.5 研究過(guò)程
    1.6 研究方法
    1.7 技術(shù)路線
第二章 護(hù)士處方權(quán)申請(qǐng)者資格的確定
    2.1 咨詢過(guò)程
    2.2 咨詢結(jié)果分析
    2.3 咨詢結(jié)果可靠性分析
    2.4 討論與小結(jié)
第三章 護(hù)理本科增設(shè)護(hù)士處方權(quán)相關(guān)課程和內(nèi)容的確定
    3.1 專家咨詢問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
    3.2 咨詢結(jié)果分析
    3.3 討論與小結(jié)
第四章 總結(jié)
    4.1 主要研究成果
    4.2 本研究的創(chuàng)新點(diǎn)
    4.3 本研究的不足之處
    4.4 繼續(xù)開(kāi)展本研究的設(shè)想
參考文獻(xiàn)
綜述
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1
    附錄2
個(gè)人簡(jiǎn)歷
致謝

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2851898