基于項目化的倉儲管理實務課程教學改革研究
本文關鍵詞:基于項目化的倉儲管理實務課程教學改革研究
【摘要】:隨著職業(yè)教育的不斷改革,高職院校的課程改革也在循序漸進的進行!秱}儲管理實務》項目化教學以職業(yè)實踐為主線,整合專業(yè)課程內容,以提高能力為目標,增加技能實訓內容,實施項目化教學改革。文中通過課程標準制定、整體方案設計、課程單元設計和課程考核方案設計等方面的教學改革內容介紹,旨在通過課程教學改革激發(fā)學生的學習興趣,在教學過程中取得一定的效果。
【作者單位】: 湖南電氣職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】: 項目化 倉儲管理實務 教學設計 教學改革
【基金】:2016年湖南省職業(yè)教育名師空間課堂建設項目——《倉儲管理實務》
【分類號】:F250-4;G712.0
【正文快照】: 《倉儲管理實務》是高職院校物流管理專業(yè)核心課程之一,對于物流管理專業(yè)倉儲職業(yè)能力的培養(yǎng)起著主要的支撐作用。通過該課程學習,學生可以獨立從事制造業(yè)、第三方物流或商貿企業(yè)的倉儲管理崗位,并為以后提升崗位打下基礎!秱}儲管理實務》課程實施項目化教學是以倉儲管理工
【參考文獻】
中國期刊全文數據庫 前4條
1 劉曉娜;;基于項目化教學的高職倉儲與配送管理課程改革的探討與實踐[J];物流工程與管理;2016年09期
2 王峰;丁金林;;基于工作過程導向的實踐課程項目化教學改革[J];蘇州市職業(yè)大學學報;2016年01期
3 馮小軍;趙鵬飛;陳秀虎;孫明;;課程項目化教學設計的原則與方法[J];中國職業(yè)技術教育;2016年05期
4 葛高豐;沈建國;聶華;;高職“綜合實踐”項目化教學的探索與實踐[J];中國職業(yè)技術教育;2015年02期
【共引文獻】
中國期刊全文數據庫 前10條
1 黃成菊;;基于項目化的倉儲管理實務課程教學改革研究[J];物流工程與管理;2017年03期
2 何向東;;中職汽車運用與維修專業(yè)課程改革的思考[J];中國職業(yè)技術教育;2017年05期
3 姜萍;鄧小樂;;基于工作過程導向的中職實訓教學改革研究——以物流服務與管理專業(yè)為例[J];物流技術;2017年01期
4 王海霞;;融入翻轉課堂的項目化教學改革案例應用[J];電腦知識與技術;2016年30期
5 梁生龍;;基于行動導向的“自動生產線安裝與調試”課程開發(fā)與實踐[J];機械職業(yè)教育;2016年11期
6 廖建尚;;高職智能電子應用型人才培養(yǎng)模式研究[J];職業(yè)教育研究;2016年11期
7 馮小軍;吳瓊;;高職院,F代學徒制“雙導師”團隊建設探索[J];中國職業(yè)技術教育;2016年31期
8 郭明璐;;電子商務教學中的創(chuàng)新思維及創(chuàng)業(yè)引導分析[J];吉林省經濟管理干部學院學報;2016年05期
9 王新艷;;“行動導向教學法”在高職電子類專業(yè)教學中的應用研究[J];青島職業(yè)技術學院學報;2016年04期
10 馬憲亭;;生源多元化下高職機械類專業(yè)項目化教學改革探析[J];機械職業(yè)教育;2016年08期
【二級參考文獻】
中國期刊全文數據庫 前10條
1 居敏花;;高職院校項目化課程學生助教模式的探索與實踐[J];蘇州市職業(yè)大學學報;2014年03期
2 李銘超;王春偉;;基于工作過程導向的課程開發(fā)研究——以高職動漫專業(yè)為例[J];課程教育研究;2014年13期
3 鄂甜;;德國工作過程導向職業(yè)教育的內涵與特征分析[J];河南科技學院學報;2014年02期
4 馬明娟;;基于工作過程的理實一體化教學探索[J];職業(yè)教育研究;2014年02期
5 張擰民;;高職創(chuàng)業(yè)教育的內在邏輯、體系構建和深化路徑[J];教育發(fā)展研究;2013年19期
6 張國政;周元枝;劉順;;基于工作過程的高職專業(yè)課程開發(fā)與實踐[J];安陽工學院學報;2013年02期
7 惠恭健;陳明選;馬志強;;對高校本科綜合實踐課程建設的思考[J];江蘇高教;2012年06期
8 呂超;邵雪偉;;養(yǎng)成高素質高技能人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實踐[J];實驗室研究與探索;2012年08期
9 徐廣;;基于工作過程導向的教學設計改革——以高職工商企業(yè)管理專業(yè)為例[J];黑龍江高教研究;2012年04期
10 于鈞;鹿雁慧;;對高職“基于工作過程的課程與課程開發(fā)”問題的探討[J];現代教育科學;2011年05期
【相似文獻】
中國期刊全文數據庫 前10條
1 陳恩波;不斷推進教學改革 培育適應市場需求的人才[J];中國農業(yè)教育;2000年04期
2 劉心力;素質教育下課程改革與教學改革[J];遼寧高職學報;2001年05期
3 潘瑜;計算機科學與技術專業(yè)教學改革的途徑[J];江蘇技術師范學院學報;2003年02期
4 周治平;;計算機基礎課程與多媒體教學改革探討[J];無錫教育學院學報;2006年Z1期
5 張建文;;中職計算機專業(yè)實踐教學改革初探[J];陜西教育(高教版);2007年07期
6 管孝振;;醫(yī)學高等院校計算機基礎課程教學的現狀與對策[J];才智;2009年24期
7 黃勇;劉斌;;計算機科學與技術專業(yè)實踐教學改革探索[J];吉林工程技術師范學院學報;2010年03期
8 朱志國;;淺析《計算機組裝與維護》課程教學改革[J];才智;2011年11期
9 游佳;;高職電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革[J];時代金融;2012年20期
10 劉永芬;賴曉燕;;高校計算機公共基礎課程教學改革初探[J];福建電腦;2012年07期
中國重要會議論文全文數據庫 前10條
1 朱大年;;清醒思考,實事求是地解決教學改革中出現的一些新問題[A];中國生理學會第八屆全國生理學教學研討會論文摘要匯編[C];2005年
2 ;醫(yī)藥教學改革研究[A];中國成人醫(yī)藥教育論壇(2009)[C];2009年
3 劉春紅;;《信息新技術》課程教學改革的探索和實踐[A];中國農業(yè)工程學會電氣信息與自動化專業(yè)委員會、中國電機工程學會農村電氣化分會科技與教育專委會2010年學術年會論文摘要[C];2010年
4 ;第三部分 醫(yī)藥教學改革研究[A];中國成人醫(yī)藥教育論壇(4)[C];2011年
5 潘可風;;更新教學觀念·深化教學改革 加強教學建設·完善教學管理[A];全國第六屆口腔醫(yī)院管理研討會論文匯編[C];2000年
6 葛興;羅劏;鄭燕英;楊柳;劉京萍;苑嗣純;蔡紅;;教學與科研相互結合的教學改革探索[A];都市型高等農業(yè)教育教學改革論文專輯[C];2007年
7 方曉麗;;加強學科建設 深化教學改革 提高教學水平[A];甘肅省中醫(yī)藥學會第五次會員代表大會、甘肅省針灸學會第三次會員代表大會暨學術研討會論文匯編[C];2006年
8 繆淑欽;高緒貴;;對教學改革“三優(yōu)化”問題的探討[A];面向21世紀的圖學教育——第十二屆全國圖學教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2000年
9 肖獻忠;涂自智;鄧恭華;張華莉;鄒江;易宇欣;;“學教并重”教學結構的探索與實踐——病理生理學課程教學改革新策略[A];2005年中國病理生理學教學研討會論文集[C];2005年
10 郭華;尤波;李東潔;徐軍;;機械類專業(yè)實踐教學改革探討[A];高教科研2006(中冊:教學改革)[C];2006年
中國重要報紙全文數據庫 前10條
1 北京教育科學研究院原副院長 文U,
本文編號:694451
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjifazhanlunwen/694451.html