隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭的加劇,通過共享供應(yīng)鏈上的知識(shí)資源,可以有效提高供應(yīng)鏈的整體競(jìng)爭力。然而,知識(shí)共享卻使供應(yīng)鏈企業(yè)不可避免地要面臨知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。因此,研究供應(yīng)鏈知識(shí)共享環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)防范問題無論是對(duì)提高供應(yīng)鏈的整體運(yùn)作效率,還是對(duì)供應(yīng)鏈企業(yè)謀求進(jìn)一步發(fā)展都具有非常重要的、深遠(yuǎn)的意義。 本文首先分析了加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)防范研究的理論意義和實(shí)踐意義;之后,對(duì)國內(nèi)外現(xiàn)有相關(guān)研究文獻(xiàn)做全面、系統(tǒng)的綜述研究,從而明確本文的研究領(lǐng)域和研究方法。 文章在對(duì)供應(yīng)鏈知識(shí)共享的動(dòng)因從四個(gè)方面進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,指出供應(yīng)鏈知識(shí)共享的合理性與必然性;并且,從演化博弈論的視角定量分析了企業(yè)知識(shí)共享的策略選擇,從而彌補(bǔ)了以往研究中對(duì)于知識(shí)共享動(dòng)因多為描述性的解釋以及對(duì)知識(shí)共享策略選擇條件未加定量研究的不足;在對(duì)演化博弈模型結(jié)果的進(jìn)一步分析中,識(shí)別供應(yīng)鏈知識(shí)共享的影響因素,并有針對(duì)性地研究了供應(yīng)鏈知識(shí)共享的實(shí)現(xiàn)途徑。 供應(yīng)鏈知識(shí)共享的實(shí)現(xiàn)無法避免知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,因此文章進(jìn)一步對(duì)供應(yīng)鏈知識(shí)共享環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)的存在從知識(shí)外部性的視角進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)學(xué)機(jī)理研究,并且通過構(gòu)建完全信息動(dòng)態(tài)博弈模型和完全信息監(jiān)...

【文章頁數(shù)】：133 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

圖1-1集成化的供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)模型

業(yè)的影響是廣泛而深刻的，對(duì)企業(yè)提出了新的要求，企業(yè)對(duì)知識(shí)的獲取、創(chuàng)造、共享、傳播以及應(yīng)用的能力成為決定企業(yè)競(jìng)爭能力的關(guān)鍵性要素。知識(shí)成為繼物流、信息流與資金流之后構(gòu)成供應(yīng)鏈的又一重要要素[25]，供應(yīng)鏈已經(jīng)成為一個(gè)由物流、信息流、資金流、知識(shí)流構(gòu)成的集成化的網(wǎng)絡(luò)，如圖1-1所....

圖1-4供應(yīng)鏈知識(shí)共享環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)研究路線圖

圖1-4供應(yīng)鏈知識(shí)共享環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)研究路線圖本文的研究將綜合運(yùn)用系統(tǒng)分析理論、博弈理論、組織創(chuàng)新理論、知識(shí)管理理論、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、模糊評(píng)價(jià)理論等領(lǐng)域的理論和研究方法，通過定性與定量研究相結(jié)合、理論探索和實(shí)證研究相結(jié)合、研究方法的借鑒和創(chuàng)新相結(jié)合，力圖全

圖2-1Nonaka的SECI模型

圖2-1Nonaka的SECI模型二、Hedlund知識(shí)類型及轉(zhuǎn)換過程模型Hedlund（1994）根據(jù)隱性知識(shí)和顯性知識(shí)的劃分，同時(shí)按照知識(shí)擁有

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圖2-2Hedlund知識(shí)轉(zhuǎn)換過程模型三、Gilbert知識(shí)轉(zhuǎn)移五階段模型圖2-3描述了Gilbert和cordey-Hayes（1996）的知識(shí)轉(zhuǎn)移的五階段模型Gilbert和cordey-Hayes認(rèn)為，當(dāng)組織缺乏某種知識(shí)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生知識(shí)的落

本文編號(hào)：3910385