根據(jù)2021年教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到57.8%,表明我國高等教育已經(jīng)進(jìn)入普及化階段。高等教育的發(fā)展在提升我國勞動力素質(zhì)的同時,也增加大學(xué)生就業(yè)群體數(shù)量,造成大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。2021年我國各學(xué)歷層次的高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量首次突破900萬,加之新冠疫情防控的常態(tài)化管理,有失業(yè)困擾的人群占到19%,失業(yè)大學(xué)生達(dá)到170多萬,給高校各階段大學(xué)生擇業(yè)產(chǎn)生一定程度的問題影響。通過梳理文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),教育投資是提升個人價值的有利方式之一,人力資本會不同程度的影響大學(xué)生擇業(yè)意向,同時,積極心理資本也能夠幫助大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下保持冷靜、平穩(wěn)的心態(tài),從而提升大學(xué)生擇業(yè)滿意度。因此,探討人力資本、心理資本對大學(xué)生擇業(yè)意向的影響,對了解大學(xué)生擇業(yè)心理,引導(dǎo)大學(xué)生合理就業(yè)具有重要意義。本研究在人力資本理論、心理資本理論和職業(yè)選擇理論的指導(dǎo)下,將人力資本劃分為職業(yè)技能、人際技能、適應(yīng)能力和個人特質(zhì),心理資本劃分為自我效能、希望、樂觀和堅韌,大學(xué)生擇業(yè)意向劃分為個人發(fā)展、物質(zhì)保障和社會需求。選擇新疆地區(qū)7所高校的2003名大學(xué)生為研究對象,采用問卷調(diào)查法和訪談法對人力資本、心理資本...

【文章頁數(shù)】：104 頁

【學(xué)位級別】：碩士

本文編號：3881331