近年來,全球在并購上的投資達到史無前例的水平,我國企業(yè)并購活動也日益頻繁和活躍,而與此同時,我國并購活動失敗率卻居高不下,甚至在并購交易的初期階段即以失敗告終�？v觀國內(nèi)外對企業(yè)并購能力研究的演變過程,不論是直接討論并購能力,還是間接從并購經(jīng)驗去考察并購能力,在一定程度上,可以歸結為并購能力建立和發(fā)展的問題。本文將在借鑒國內(nèi)外相關文獻的基礎上,結合我國上市公司的實際,從管理者學習視角入手,整合組織學習理論、企業(yè)資源理論和并購效率理論的基礎上,詳細分析我國上市公司并購能力的學習機制,在此基礎上,運用組織學習過程理論,探討和檢驗高管（團隊）知識、經(jīng)驗對并購能力的影響,并運用經(jīng)驗學習理論,系統(tǒng)地檢驗企業(yè)并購經(jīng)驗對并購績效的調(diào)節(jié)效應。文章還運用Cox風險比例模型,檢驗了并購經(jīng)驗對并購成功率的影響。這些問題的研究,不僅為上市公司并購提供新的經(jīng)驗證據(jù)和理論支持,同時對于人們理解并購能力形成的機理以及評價并購能力發(fā)展,都具有重要的理論和現(xiàn)實意義。第一章為緒論。本章首先簡要闡述論文選題的背景及其意義,然后分別界定并購、經(jīng)驗、并購經(jīng)驗、能力、并購能力、并購能力發(fā)展、績效、并購績效等概念,接下來介紹論文研究... 

【文章來源】：武漢大學湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：121 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 相關概念的界定
        1.2.1 并購經(jīng)驗（Acquisition Experience）
        1.2.2 并購能力（Acquisition Capability）
        1.2.3 并購績效（Acquisition Performance）
    1.3 研究內(nèi)容與研究方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 論文的創(chuàng)新點
2 基本理論與文獻述評
    2.1 基本理論
        2.1.1 組織學習理論
        2.1.2 企業(yè)資源基礎理論
        2.1.3 并購效率理論
    2.2 國外關于并購經(jīng)驗與并購績效的文獻述評
        2.2.1 國外關于并購經(jīng)驗和并購績效的文獻
        2.2.2 國外關于并購經(jīng)驗對并購績效的文獻評論
    2.3 國內(nèi)關于并購經(jīng)驗與并購績效文獻述評
        2.3.1 國內(nèi)關于并購經(jīng)驗對并購績效的文獻
        2.3.2 國內(nèi)關于并購經(jīng)驗對并購績效的文獻評論
    2.4 本章小結
3 并購經(jīng)驗、并購能力與并購績效內(nèi)在機理與研究假說
    3.1 并購決策觀點
        3.1.1 理性決策觀
        3.1.2 并購計劃觀
    3.2 并購能力構建的理論分析
        3.2.1 經(jīng)驗學習理論的基本觀點
        3.2.2 高管（團隊）認知模式
        3.2.3 并購經(jīng)驗學習機制
    3.3 并購經(jīng)驗、并購能力與并購績效的理論分析及研究假設
        3.3.1 高管個人知識、經(jīng)驗與企業(yè)并購能力
        3.3.2 高管團隊并購經(jīng)驗與并購能力
        3.3.3 連續(xù)并購和并購績效
        3.3.4 企業(yè)以前的并購經(jīng)驗和并購績效
        3.3.5 并購經(jīng)驗和并購成功率
        3.3.6 財務資源和并購成功率
    3.4 本章小結
4 高管（團隊）知識經(jīng)驗對并購績效影響的實證研究
    4.1 引言
    4.2 理論分析與研究假說
    4.3 研究設計
        4.3.1 樣本選擇
        4.3.2 變量描述
        4.3.3 模型構建
    4.4 實證檢驗結果與分析
        4.4.1 樣本分布
        4.4.2 描述性統(tǒng)計分析
        4.4.3 相關性分析
        4.4.4 多元回歸分析
        4.4.5 穩(wěn)健性檢驗
    4.5 本章小結
5 連續(xù)并購、并購經(jīng)驗與并購績效關系的實證研究
    5.1 引言
    5.2 理論分析與研究假說
    5.3 研究設計
        5.3.1 樣本選擇
        5.3.2 變量描述
        5.3.3 模型構建
    5.4 實證檢驗結果與分析
        5.4.1 樣本分布
        5.4.2 描述性統(tǒng)計分析
        5.4.3 相關性分析
        5.4.4 多元回歸分析
        5.4.5 穩(wěn)健性檢驗
    5.5 本章小結
6 并購能力與并購成功率關系的實證研究
    6.1 引言
    6.2 理論分析與研究假說
    6.3 研究設計
        6.3.1 樣本選擇
        6.3.2 變量描述
        6.3.3 模型構建
    6.4 實證檢驗結果與分析
        6.4.1 樣本分布
        6.4.2 描述性統(tǒng)計分析
        6.4.3 相關性分析
        6.4.4 單變量分析
        6.4.5 多元回歸分析
        6.4.6 穩(wěn)健性檢驗
    6.5 本章小結
7 研究結論、啟示與未來研究方向
    7.1 研究結論和啟示
        7.1.1 主要研究結論
        7.1.2 研究啟示
    7.2 政策建議、研究局限和未來研究方向
        7.2.1 政策建議
        7.2.2 研究局限
        7.2.3 未來研究方向
參考文獻
攻讀博士期間發(fā)表的科研成果目錄
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]政治關聯(lián)、并購績效與高管變更——基于我國上市公司的實證研究[J]. 吳超鵬,葉小杰,吳世農(nóng).  經(jīng)濟學家. 2012(02)
[2]企業(yè)并購失敗的原因分析[J]. 陶瑞,劉東.  技術經(jīng)濟與管理研究. 2012(01)
[3]公司治理、經(jīng)驗學習與企業(yè)連續(xù)并購——基于我國上市公司并購決策的經(jīng)驗證據(jù)[J]. 郭冰,呂巍,周穎.  財經(jīng)研究. 2011(10)
[4]支持之手、掠奪之手與異地并購[J]. 潘紅波,余明桂.  經(jīng)濟研究. 2011(09)
[5]學習型管理者的過度自信行為對連續(xù)并購績效的影響[J]. 謝玲紅,劉善存,邱菀華.  管理評論. 2011(07)
[6]知識吸收能力與組織績效關系:組織學習視角的實證研究[J]. 張小兵.  管理學報. 2011(06)
[7]國外知識視角下的購并研究回顧與展望[J]. 程兆謙.  外國經(jīng)濟與管理. 2011(04)
[8]組織的學習空間:緊密度、知識面與創(chuàng)新單元的創(chuàng)新績效[J]. 周長輝,曹英慧.  管理世界. 2011(04)
[9]轉(zhuǎn)型經(jīng)濟背景下后發(fā)企業(yè)的能力追趕:一個共演模型——以吉利集團為例[J]. 江詩松,龔麗敏,魏江.  管理世界. 2011(04)
[10]企業(yè)績效測評標準選擇——困惑、對策與啟示[J]. 吳正杰,宋獻中.  會計研究. 2011(04)

博士論文
[1]并購管理能力與并購績效的關系研究[D]. 田飛.北京交通大學 2010



本文編號：3075304