【摘要】： 本文以貿(mào)易和勞工標準問題為研究對象，其研究的重點在于探尋貿(mào)易和勞動標準的互動關(guān)系、確認勞工標準的可能推行模式。為此本文共分為三部分十章，第一部分進行了文獻回顧，相關(guān)概念的梳理和廓清。第二部分側(cè)重于經(jīng)驗研究，利用跨國截面數(shù)據(jù)和基于中國的時間序列數(shù)據(jù)對于貿(mào)易和勞工標準之間互動關(guān)系的主要方面進行了考察。第三部分以理論分析和經(jīng)驗研究相結(jié)合，對于勞工標準的推行模式進行了分析。全文內(nèi)容安排如下： 第一部分為問題的提出，包括第一章到第三章。第一章分析了貿(mào)易與勞工標準問題的研究背景和研究意義，介紹了論文的主要研究方法和章節(jié)安排。第二章對于貿(mào)易和勞工標準目前國內(nèi)外的主要研究文獻進行了綜述、分析和評點。第三章對勞工標準的相關(guān)概念進行了廓清和界定，出于研究的需要和核心勞工標準本身的地位，筆者將研究的重點放在了核心勞工標準上，系統(tǒng)的介紹和分析了核心勞工標準概念的由來、關(guān)于核心勞工標準內(nèi)涵和選擇邏輯的爭議。同時本章還對勞工標準與貿(mào)易相聯(lián)的緣起、發(fā)展進行了探討，分析了勞工標準問題為現(xiàn)行世界貿(mào)易組織的規(guī)則框架容納的可能性，為第三部分的內(nèi)容的展開，預(yù)留了伏筆。 第二部分為經(jīng)驗研究部分，包括第四章到第七章。由于以貿(mào)易手法統(tǒng)一勞工標準的要求更多的是針對核心勞工標準所提出，所以在第二部分筆者將研究的重點放在了核心勞工標準所涉及的四個領(lǐng)域：童工、歧視、強迫勞動、自由結(jié)社權(quán)和集體談判權(quán)。分別考察不同的核心勞工標準與貿(mào)易的互動關(guān)系。第四、五、六章通過跨國經(jīng)驗研究系統(tǒng)的分析了勞工標準對于比較優(yōu)勢、直接投資流入的影響，以及貿(mào)易開放和直接投資流動對于勞工標準水平的反向作用。其中，第四章分析了勞工標準與比較優(yōu)勢之間的關(guān)系，第五章考察了勞工標準與直接投資流入間的關(guān)系，第六章研究了勞工標準本身的影響因素，探討了經(jīng)濟水平、貿(mào)易開放、直接投資流入和制度因素對于勞工標準水平的影響。第七章在跨國經(jīng)驗研究所建立的研究框架上，集中考察了中國的勞工標準的現(xiàn)狀和近二十幾年來的發(fā)展變化，通過時間序列數(shù)據(jù)分析了我國勞工標準水平與出口和直接投資之間的關(guān)系。第二部分經(jīng)驗研究的結(jié)果表明，在其他條件相同的情況下，低勞工標準在絕大多數(shù)情況下不會成為比較優(yōu)勢的來源和吸引直接投資流入的動力。反而，在核心勞工標準的大多數(shù)領(lǐng)域高勞工標準的國家有更好的出口表現(xiàn)和更多的直接投資流入。一般而言，更開放的經(jīng)濟體系也會有更高的勞工標準，在這當中貿(mào)易的作用可能會比直接投資的流入更重要。 第三部分為模式分析和對策建議部分，包括第八章到第十章。第八章分析和總結(jié)了貿(mào)易中勞工標準的推行模式，比較了不同推行模式的特點。同時在經(jīng)驗研究的基礎(chǔ)上對于近年來迅速發(fā)展的自愿勞工標準進行了分析，認為其未來的發(fā)展值得進一步的關(guān)注。第九章在局部均衡的框架下分析了國際貿(mào)易中勞工標準的不同執(zhí)行手段對于發(fā)展中國家的福利影響。提出了勞工標準問題上的對策建議，認為以勞工標簽為執(zhí)行手法的自愿勞工標準對于發(fā)展中國家而言可能是一個約束條件下福利最大化的現(xiàn)實選擇。第十章是全文的結(jié)尾部分，對于文章的基本研究結(jié)果進行了總結(jié)，同時分析了文章有待改進的地方，為未來的研究提出了可能的方向。
【學位授予單位】：浙江大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：F249.2;F752.6
【圖文】：

5歲以上女性受教育年限來源:筆者整理

體平均受教育年限的差異來衡量這種歧視的程度�？梢园l(fā)現(xiàn)我國女性受教育程度與整個社會平均受教育程度之間的差異不但高于世界平均水平而且也高于發(fā)展中國家的平均水平(見圖7.3)。這種現(xiàn)象與我國傳統(tǒng)上尤其是農(nóng)村地區(qū)對于女童教育的忽視存在密切的關(guān)聯(lián)。從我國性別教育歧視的發(fā)展趨勢來看，性別教育差異從80年代開始經(jīng)歷了不穩(wěn)定的發(fā)展階段，從20世紀80年代初期開始，性別教育差異迅速下降，到從80年代中期開始性別教育歧視又有所上升，直到90年才開始進入了一個穩(wěn)定的下降階段。而該時期恰恰是我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，開放政策逐步推行和深入的時期，是否源于中國特殊的經(jīng)濟背景引發(fā)了此種差異值得進一步的考察

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 于連超;;私有標準及其反壟斷法規(guī)制[J];北方法學;2012年03期

2 廖力平;楊玲;;勞工標準被納入WTO貿(mào)易協(xié)議可能性的分析[J];全國商情(經(jīng)濟理論研究);2008年15期

3 楊貝;;美國對華貿(mào)易壁壘中的勞工標準——一種類型化分析處理的嘗試[J];政法論壇;2011年03期

本文編號：2734714