【摘要】：大學(xué)物流管理專業(yè)教育的使命是培養(yǎng)學(xué)生管理技術(shù)和技能以便更好地服務(wù)于社會(huì),但我們對(duì)管理技術(shù)與技能的認(rèn)知與社會(huì)的需求總是存在偏差并導(dǎo)致某種教育失效。文章以廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院物流管理專業(yè)為例,針對(duì)三個(gè)主要癥狀與表象,從九個(gè)意識(shí)形態(tài)方面對(duì)長(zhǎng)期存在的問題作根源分析,提出準(zhǔn)事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)變革、CPIM與SAP式專業(yè)定位、教練式應(yīng)用型教學(xué)、職業(yè)認(rèn)證式課程體系、切合無(wú)縫式實(shí)踐教學(xué)、亞文化教學(xué)的改革策略,并闡述這種改革的必要性、緊迫性和歷史意義。
[Abstract]:The mission of university logistics management education is to train students' management skills and skills in order to better serve the society, but our cognition of management technology and skills always deviates from the needs of society and leads to some educational failure. Taking the logistics management major of Kah Kee College of Xiamen University as an example, aiming at the three main symptoms and appearances, this paper analyzes the root causes of the long-standing problems from nine ideological aspects, and puts forward that the organizational structure of the quasi-division should be transformed into a CPIM and SAP professional orientation. The reform strategies of coach type applied teaching, vocational attestation type course system, seamless practical teaching and subculture teaching are discussed, and the necessity, urgency and historical significance of this kind of reform are expounded.
【作者單位】： 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院管理學(xué)院;
【基金】：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院應(yīng)用型教學(xué)改革孵化項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G642;F250-4

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