本文關鍵詞：“雙創(chuàng)”視角下應用技術型高校物流人才培養(yǎng)　出處：《教育與職業(yè)》2017年18期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章首先分析了"雙創(chuàng)"視角下應用技術型高校物流人才培養(yǎng)現(xiàn)狀:物流人才培養(yǎng)理念難以適應"雙創(chuàng)"環(huán)境要求,物流人才培養(yǎng)主體過度依賴高校,物流人才培養(yǎng)課程體系設置導向出現(xiàn)偏差,物流實踐教學中欠缺高水平的創(chuàng)新平臺,物流人才培養(yǎng)師資隊伍結構不合理且數(shù)量不足。然后提出了"雙創(chuàng)"視角下應用技術型高校物流人才培養(yǎng)對策:樹立以培養(yǎng)學生"雙創(chuàng)"能力為目標的理念;打造多主體物流人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng);建立"分階段+課程模塊"的物流人才培養(yǎng)課程體系;以"實際項目+雙導師"制為抓手,優(yōu)化物流專業(yè)師資配置;完善物流專業(yè)實踐教育管理機制。
[Abstract]:Firstly, the article analyzes the current situation of logistics talents cultivation in applied technical colleges and universities from the perspective of "double creation": the concept of logistics talents training is difficult to adapt to the requirements of "double creation" environment, and the main body of logistics talents training relies on colleges and universities. The orientation of logistics talent training curriculum system is deviated, and there is a lack of high level innovation platform in logistics practice teaching. The structure of logistics talents training teachers is unreasonable and the quantity is insufficient. Then, the author puts forward the countermeasures of logistics talents training in applied technical colleges and universities from the perspective of "double creation": setting up the idea of cultivating students'"double creation" ability as the goal; Creating multi-body logistics personnel training ecosystem; Establish the logistics talent training curriculum system of the "phased curriculum module"; Take "the actual project double tutor" system as the grasp, optimizes the logistics specialty teacher disposition; Improve the logistics professional practice education management mechanism.
【作者單位】： 天津理工大學中環(huán)信息學院;
【基金】：2012年教育部人文社科規(guī)劃項目“高技術企業(yè)集群服務創(chuàng)新行為”(項目編號:12YJA630140) 2015年天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目“綠色建筑產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的中介治理機制和政策研究”(項目編號:TJGL15-005) 2013年天津市教委重大項目“巨人成長工程實施中發(fā)展高�？萍夹椭行∑髽I(yè)對策研究”(項目編號:2013-033)的研究成果
【分類號】：F250-4;G642
【正文快照】： 與研究型高校不同,應用技術型高校的人才培養(yǎng)更應考慮行業(yè)發(fā)展的實際需求,為行業(yè)發(fā)展努力服務。因此,應用技術型高校物流人才培養(yǎng)應符合現(xiàn)階段我國物流行業(yè)發(fā)展的實際需求。2015年,李克強總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”(以下簡稱“雙創(chuàng)”)理念,如今“雙創(chuàng)”活動已經(jīng)逐步滲透

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1 記者 周化虹　通訊員 陳p苧，

本文編號：1429170