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“雙創(chuàng)”視角下應(yīng)用技術(shù)型高校物流人才培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2018-01-15 16:32

  本文關(guān)鍵詞:“雙創(chuàng)”視角下應(yīng)用技術(shù)型高校物流人才培養(yǎng) 出處:《教育與職業(yè)》2017年18期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:文章首先分析了"雙創(chuàng)"視角下應(yīng)用技術(shù)型高校物流人才培養(yǎng)現(xiàn)狀:物流人才培養(yǎng)理念難以適應(yīng)"雙創(chuàng)"環(huán)境要求,物流人才培養(yǎng)主體過(guò)度依賴高校,物流人才培養(yǎng)課程體系設(shè)置導(dǎo)向出現(xiàn)偏差,物流實(shí)踐教學(xué)中欠缺高水平的創(chuàng)新平臺(tái),物流人才培養(yǎng)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理且數(shù)量不足。然后提出了"雙創(chuàng)"視角下應(yīng)用技術(shù)型高校物流人才培養(yǎng)對(duì)策:樹立以培養(yǎng)學(xué)生"雙創(chuàng)"能力為目標(biāo)的理念;打造多主體物流人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng);建立"分階段+課程模塊"的物流人才培養(yǎng)課程體系;以"實(shí)際項(xiàng)目+雙導(dǎo)師"制為抓手,優(yōu)化物流專業(yè)師資配置;完善物流專業(yè)實(shí)踐教育管理機(jī)制。
[Abstract]:Firstly, the article analyzes the current situation of logistics talents cultivation in applied technical colleges and universities from the perspective of "double creation": the concept of logistics talents training is difficult to adapt to the requirements of "double creation" environment, and the main body of logistics talents training relies on colleges and universities. The orientation of logistics talent training curriculum system is deviated, and there is a lack of high level innovation platform in logistics practice teaching. The structure of logistics talents training teachers is unreasonable and the quantity is insufficient. Then, the author puts forward the countermeasures of logistics talents training in applied technical colleges and universities from the perspective of "double creation": setting up the idea of cultivating students'"double creation" ability as the goal; Creating multi-body logistics personnel training ecosystem; Establish the logistics talent training curriculum system of the "phased curriculum module"; Take "the actual project double tutor" system as the grasp, optimizes the logistics specialty teacher disposition; Improve the logistics professional practice education management mechanism.
【作者單位】: 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院;
【基金】:2012年教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目“高技術(shù)企業(yè)集群服務(wù)創(chuàng)新行為”(項(xiàng)目編號(hào):12YJA630140) 2015年天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“綠色建筑產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的中介治理機(jī)制和政策研究”(項(xiàng)目編號(hào):TJGL15-005) 2013年天津市教委重大項(xiàng)目“巨人成長(zhǎng)工程實(shí)施中發(fā)展高?萍夹椭行∑髽I(yè)對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):2013-033)的研究成果
【分類號(hào)】:F250-4;G642
【正文快照】: 與研究型高校不同,應(yīng)用技術(shù)型高校的人才培養(yǎng)更應(yīng)考慮行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求,為行業(yè)發(fā)展努力服務(wù)。因此,應(yīng)用技術(shù)型高校物流人才培養(yǎng)應(yīng)符合現(xiàn)階段我國(guó)物流行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求。2015年,李克強(qiáng)總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”(以下簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)”)理念,如今“雙創(chuàng)”活動(dòng)已經(jīng)逐步滲透

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2 李琪;;基于過(guò)程考查與能力評(píng)價(jià)的獨(dú)立學(xué)院物流人才培養(yǎng)模式實(shí)踐探索[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年35期

3 宋新;;高校個(gè)性化物流人才培養(yǎng)模式的探討[J];價(jià)值工程;2013年07期

4 麻黎黎;;民辦高校應(yīng)用型物流人才培養(yǎng)模式研究[J];物流科技;2010年03期

5 宋新;;以就業(yè)為導(dǎo)向的獨(dú)立學(xué)院物流人才培養(yǎng)途徑的探討[J];價(jià)值工程;2013年08期

6 朱芳陽(yáng);王景敏;;基于北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)需求的物流人才培養(yǎng)探析——以欽州學(xué)院為例[J];欽州學(xué)院學(xué)報(bào);2012年07期

7 李海平;;基于就業(yè)視角的物流人才培養(yǎng)模式探析[J];物流技術(shù);2014年09期

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10 戢曉峰;羅雅婷;伍景瓊;稅文兵;沈穎剛;;面向橋頭堡戰(zhàn)略的區(qū)域國(guó)際物流人才培養(yǎng)模式探析[J];高等工程教育研究;2014年04期

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1 記者 周化虹 通訊員 陳p苧,

本文編號(hào):1429170


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