本文關(guān)鍵詞：兒童二語習(xí)得啟蒙教材對比研究

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【摘要】：本文重點研究的是兩本針對兒童的二語習(xí)得啟蒙教材,其中一本是兒童漢語二語習(xí)得啟蒙教材《漢語樂園》,另一本是兒童英語二語習(xí)得啟蒙教材《英語》。中國正在日益強(qiáng)大的國際影響力吸引著越來越多的目光關(guān)注漢語,中國的漢語推廣事業(yè)也從多年前的對外漢語教育發(fā)展到了今天的漢語國際教育,這樣的轉(zhuǎn)變使得漢語學(xué)習(xí)者層次豐富起來,兒童成為了其中的重要組成。考慮到兒童各個方面都與成人有著很大區(qū)別,所以針對兒童開發(fā)和研究漢語教材是很有必要的。而英語在全世界范圍內(nèi)地位都很強(qiáng)勢,兒童英語教育也一直有著不錯的發(fā)展,尤其在中國,兒童學(xué)習(xí)英語的熱潮已經(jīng)持續(xù)很多年了,兒童英語啟蒙教材也隨之發(fā)展很多年了。把這樣兩種教材放在一起對比分析,可以相互汲取精華,尤其可以推動兒童對外漢語啟蒙教材的發(fā)展。 本文共分五個部分。第一個部分是緒論,提出了本文的研究目的及意義,并對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述。第二部分是對比《漢語樂園》和《英語》的單元話題選擇,考慮到兒童的身心發(fā)展特點,《英語》和《漢語樂園》的單元話題選取有不少共同點。第三部分是對比《漢語樂園》和《英語》的教學(xué)環(huán)節(jié)安排,為了完成教學(xué)任務(wù),兩書都編排了形式多樣的教學(xué)環(huán)節(jié)。第四部分是從教學(xué)內(nèi)容安排的方面對《漢語樂園》和《英語》進(jìn)行對比分析,兩書都包含有文化教學(xué),語音教學(xué),語法教學(xué)和詞匯教學(xué),但《漢語樂園》還有一個文字教學(xué)。第五部分是提出對《漢語樂園》和《英語》的編寫改進(jìn)建議。
【關(guān)鍵詞】：二語習(xí)得 啟蒙教育 《漢語樂園》 《英語》 對比
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G613.2
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-16
• 1.1 選題目的與意義8-9
• 1.2 研究綜述9-12
• 1.3 研究對象與研究方法12-16
• 第二章 《漢語樂園》和《英語》話題設(shè)置對比分析16-21
• 2.1 《漢語樂園》和《英語》單元話題設(shè)置對比16-17
• 2.2 《漢語樂園》和《英語》話題選擇對比17-21
• 第三章 《漢語樂園》和《英語》教學(xué)環(huán)節(jié)對比分析21-27
• 3.1 《漢語樂園》和《英語》教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置對比21-22
• 3.2 《漢語樂園》和《英語》特色環(huán)節(jié)介紹22-24
• 3.3 《漢語樂園》和《英語》練習(xí)設(shè)計對比24-25
• 3.4 《漢語樂園》和《英語》附錄對比25-27
• 第四章 《漢語樂園》和《英語》教學(xué)內(nèi)容對比分析27-39
• 4.1 《漢語樂園》和《英語》文化教學(xué)對比分析27-31
• 4.2 《漢語樂園》和《英語》語音教學(xué)對比分析31-33
• 4.3 《漢語樂園》和《英語》語法教學(xué)對比分析33-35
• 4.4 《漢語樂園》和《英語》詞匯教學(xué)對比分析35-38
• 4.5 《漢語樂園》漢字教學(xué)分析38-39
• 第五章 《漢語樂園》和《英語》編寫改進(jìn)建議39-44
• 5.1 《漢語樂園》知識復(fù)現(xiàn)需加強(qiáng)39-41
• 5.2 《漢語樂園》練習(xí)量需加大41
• 5.3 《漢語樂園》應(yīng)融入學(xué)法教學(xué)41
• 5.4 《漢語樂園》單詞注釋應(yīng)多樣化41
• 5.5 《漢語樂園》應(yīng)加大漢字量41-42
• 5.6 《英語》應(yīng)增強(qiáng)趣味性42-43
• 5.7 《英語》應(yīng)更多融入文化43-44
• 結(jié)語44-46
• 參考文獻(xiàn)46-50
• 致謝50-51

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：993198