本文關(guān)鍵詞：從創(chuàng)意活動坊的建設(shè)談幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)

  更多相關(guān)文章： 幼兒 學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)環(huán)境

【摘要】：在我園創(chuàng)意活動坊的環(huán)境建設(shè)中,我們在《3~6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》兒童觀的引領(lǐng)下,以幼兒為主體,創(chuàng)建接納支持的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子按照自己的節(jié)奏從容學(xué)習(xí);創(chuàng)建積極互動的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在探索中獲得快樂的體驗;創(chuàng)設(shè)激發(fā)潛能、大膽想象的學(xué)習(xí)空間,讓幼兒在動手創(chuàng)作中建構(gòu)經(jīng)驗。我們追隨幼兒特有的學(xué)習(xí)方式、獨特的視角,努力使創(chuàng)意活動坊成為幼兒自由選擇、大膽探索、大膽創(chuàng)作的自主學(xué)習(xí)場所。
【作者單位】： 江蘇省無錫市機關(guān)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)環(huán)境
【分類號】：G612
【正文快照】： 在《指南》兒童觀的引領(lǐng)下,我園努力以幼兒為中心,遵循幼兒的需要,重視幼兒的興趣,給幼兒一個自在、寬松、想象和展示自我的空間,讓幼兒通過自己特有的學(xué)習(xí)方式,在與對周圍環(huán)境的互動中,建構(gòu)屬于自己的知識和經(jīng)驗。我們把幼兒的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)狀態(tài)作為創(chuàng)意活動坊環(huán)境設(shè)置是否

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本文編號：956242