本文關(guān)鍵詞：幼兒體育活動及其內(nèi)容體系的思考

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【摘要】：在我國大力推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的背景下,試圖從人類身體活動基本技能出發(fā),對當(dāng)前幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀存在的問題及其影響因素進(jìn)行分析和思考,并根據(jù)教育部《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的具體要求,提出了構(gòu)建幼兒體育活動體系的思路,旨在為學(xué)前教育體育活動的改革與發(fā)展提供參考。長期以來我國的學(xué)前教育體育活動內(nèi)容體系較為混亂,表現(xiàn)為:幼兒體育活動概念混亂,內(nèi)容體系缺乏科學(xué)性,缺乏安全、環(huán)境、器材設(shè)施要求及幼兒體育教育專業(yè)人員,測試及評價(jià)成人化。建議:理順幼兒體育活動的定義及范疇,根據(jù)幼兒身心發(fā)展敏感期變化規(guī)律,在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立以幼兒身體動作發(fā)展為中心,構(gòu)建以發(fā)展幼兒平衡、力量與持久力、靈敏與協(xié)調(diào)等能力為中心的、循序漸進(jìn)的內(nèi)容體系,以及可測量、評價(jià)的指標(biāo)。
【作者單位】： 廣東省教育研究院;華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院;廣州體育學(xué)院研究生部;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒體育活動 體育活動內(nèi)容 學(xué)前教育
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2012年度教育學(xué)一般課題“構(gòu)建廣東省幼兒體育活動實(shí)踐體系的研究”(BLA120092)
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 自20世紀(jì)80年代以來,加強(qiáng)學(xué)前教育成為世界未來教育的主要目標(biāo)之一,學(xué)前教育逐步被納入義務(wù)教育和終身教育體系。早在1996年,國家教育委員會頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中就明確指出,幼兒園的主要任務(wù)是“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促

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本文編號：918820