發(fā)布時(shí)間：2017-09-25 06:30

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園在村域治理中的社會(huì)功能的個(gè)案研究

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村幼兒園 社會(huì)資本 村域治理

【摘要】：農(nóng)村學(xué)前教育在村域治理的宏觀視野下的社會(huì)價(jià)值與功能研究對(duì)于提升鄉(xiāng)土社會(huì)活力、為發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育爭取均等機(jī)會(huì)有著重要作用。本研究選取了浙江省湖州市M村為研究個(gè)案進(jìn)行田野調(diào)查,通過實(shí)地觀察與深度訪談,收集農(nóng)村幼兒園與村域治理的一手資料并對(duì)收集資料經(jīng)過三級(jí)編碼處理,嘗試探索M村幼兒園建設(shè)與運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)其村域網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范與信任諸社會(huì)資本要素的作用,并進(jìn)一步探查幼兒園所增益的村域社會(huì)資本對(duì)村域治理實(shí)踐中的影響,從而揭示農(nóng)村幼兒園參與村域治理的社會(huì)功能。研究發(fā)現(xiàn)：第一,建設(shè)M村幼兒園使村級(jí)的組織網(wǎng)絡(luò)、村與鎮(zhèn)相關(guān)職能部門的組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系得以鞏固和加強(qiáng),而通過幼兒園增益了村民與幼兒園的家園聯(lián)系網(wǎng),把村民以家長聯(lián)系網(wǎng)、家委會(huì)等形式組織起來,還建立了跨自然村落的人際網(wǎng)絡(luò),從而提高了村域的人際網(wǎng)絡(luò)密度、豐富了人際網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系含義；同時(shí),幼兒園以家長會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等大眾和人際傳播方式將學(xué)前教育的相關(guān)規(guī)范、環(huán)境與衛(wèi)生規(guī)范、疾病防控規(guī)范在家長和村民中普及與內(nèi)化,增長了村域規(guī)范；作為幼兒園網(wǎng)絡(luò)與規(guī)范的必然結(jié)果,村民對(duì)幼兒園教師的人際信任和對(duì)整個(gè)幼兒園機(jī)構(gòu)的一般信任都得到了提升。第二,在M村的村治實(shí)踐中,基于幼兒園的組織網(wǎng)絡(luò)與人際網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本溝通了幾大村治主體,節(jié)省了村治主體建立聯(lián)系時(shí)所花費(fèi)的時(shí)間與精力成本,幼兒園所增益的規(guī)范社會(huì)資本成為村民參與村治實(shí)踐中的潤滑劑,使村域治理實(shí)踐時(shí)趨向更加有效率的行為方式,幼兒園所促成的村域信任社會(huì)資本是網(wǎng)絡(luò)通暢與規(guī)范內(nèi)化的結(jié)果,提高了的村域信任社會(huì)資本使村民愿意為了被意識(shí)到的共同利益而選擇合作。研究表明：農(nóng)村幼兒園在村域治理中有重要的社會(huì)功能,它可以在新時(shí)期的村域治理中成為一種積極的非正式治理手段。研究啟示我們,要更新學(xué)前教育價(jià)值理論,讓農(nóng)村幼兒園成為積極的村域治理主體；豐富村域治理的路徑,政府與社會(huì)可將發(fā)展農(nóng)村幼兒園納入農(nóng)村治理的整體規(guī)劃。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)村幼兒園 社會(huì)資本 村域治理
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G619.2
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 一 緒論9-14
• (一) 研究緣起9-11
• 1. 提高農(nóng)村社會(huì)發(fā)展活力成為重要課題9-10
• 2. 農(nóng)村學(xué)前教育的社會(huì)價(jià)值愈發(fā)凸顯10-11
• (二) 研究意義11-12
• 1. 為農(nóng)村學(xué)前教育與村域治理研究提供理論視角11
• 2. 為農(nóng)村學(xué)前教育與村域治理實(shí)踐提供助力路徑11-12
• (三)概念界定12-14
• 1. 社會(huì)資本12
• 2. 村域治理12-14
• 二 文獻(xiàn)綜述14-22
• (一) 村域治理文獻(xiàn)綜述14-17
• 1. 村域治理的概念14-15
• 2. 村域治理的主體15-16
• 3. 村域治理的內(nèi)容16-17
• (二) 社會(huì)資本文獻(xiàn)綜述17-20
• 1. 社會(huì)資本的概念17
• 2. 社會(huì)資本的構(gòu)成17-18
• 3. 社會(huì)資本的發(fā)展18-19
• 4. 社會(huì)資本與村域治理19-20
• (三) 農(nóng)村學(xué)前教育文獻(xiàn)綜述20-22
• 三 研究思路22-28
• (一) 研究目的與任務(wù)22
• (二) 研究方法22-25
• 1. 資料收集22-23
• 2. 數(shù)據(jù)分析與編碼23
• 3. 研究信效度23-24
• 4. 論文總體框架24-25
• (三) M村幼兒園建設(shè)與治理背景25-28
• 1. M村基本情況25-26
• 2. M村村域治理背景26
• 3. M村幼兒園建設(shè)背景26-28
• 四 M村幼兒園增益村域社會(huì)資本的分析28-52
• (一) 幼兒園對(duì)村域網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本的影響28-38
• 1. 村域組織網(wǎng)絡(luò)28-33
• 2. 村域人際網(wǎng)絡(luò)33-38
• (二) 幼兒園對(duì)村域規(guī)范社會(huì)資本的影響38-47
• 1. 學(xué)前教育規(guī)范38-42
• 2. 衛(wèi)生與健康規(guī)范42-47
• (三) 幼兒園對(duì)村域信任社會(huì)資本的影響47-52
• 1. 對(duì)幼兒園教師的人際信任47-48
• 2. 對(duì)幼兒園的一般信任48-52
• 五 M村幼兒園社會(huì)資本助益村域治理的分析52-70
• (一) 貫徹優(yōu)生優(yōu)育政策中的幼兒園社會(huì)資本52-60
• 1. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本52-55
• 2. 幼兒園規(guī)范社會(huì)資本55-58
• 3. 幼兒園信任社會(huì)資本58-60
• (二) 村域環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)中的幼兒園社會(huì)資本60-65
• 1. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本60-61
• 2. 幼兒園規(guī)范社會(huì)資本61-63
• 3. 幼兒園信任社會(huì)資本63-65
• (三) 村域疾病防控中的幼兒園社會(huì)資本65-70
• 1. 幼兒園網(wǎng)絡(luò)社會(huì)資本65-66
• 2. 幼兒園規(guī)范社會(huì)資本66-67
• 3. 幼兒園信任社會(huì)資本67-70
• 六 結(jié)論與啟示70-74
• (一) 基本結(jié)論70-71
• (二) 啟示與建議71-74
• 參考文獻(xiàn)74-80
• 附錄 田野照片80-84
• 攻讀學(xué)位期間取得的xO究成果84-85
• 致謝85-87

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3 記者 羅霞 楊富東;今年快速擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園資源[N];云南日?qǐng)?bào);2013年

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9 肖愛明 鄭五毛;云夢(mèng)提升農(nóng)村幼兒園辦學(xué)水平[N];孝感日?qǐng)?bào);2006年

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4 高一升;農(nóng)村幼兒園在村域治理中的社會(huì)功能的個(gè)案研究[D];浙江師范大學(xué);2016年

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本文編號(hào)：915933