本文關(guān)鍵詞：提高語言活動中小組合作學習有效性研究

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【摘要】：幼兒園小組合作學習是指幼兒在小組或團體中為了完成共同的任務,有明確的責任分工的互助性學習。目前很多幼兒園教師缺乏對幼兒小組合作學習精神實質(zhì)的正確把握,在語言教學中出現(xiàn)了一些偏差。那么,如何有效提高語言活動中小組合作學習,走出合作的誤區(qū),共建和諧的學習氛圍呢?
【作者單位】： 江蘇省寶應縣實驗幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 語言活動 實踐 合作學習 學習方式
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 1正確理解,提高認識要提高幼兒在小組合作學習中的質(zhì)量,教師必須要正確理解什么是“小組合作學習”小組合作學習是小組成員將學習中某一大問題或大任務進行分工,根據(jù)不同的需要將任務細致化,由小組中的成員根據(jù)自己的實際情況,各自領(lǐng)取一定量的小問題或小任務,在各自完成的基

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本文編號：910021