本文關鍵詞：以美術活動促進幼兒創(chuàng)造性思維

  更多相關文章： 創(chuàng)造性思維 美術活動 兒童美術 審美觀念 逆向思維 發(fā)散思維 思維流暢性 專業(yè)美術 聯(lián)想能力 聚合思維

【摘要】：正美術活動能夠開發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒的想象力,還能挖掘幼兒的創(chuàng)造力。幼兒正處于創(chuàng)造性思維發(fā)展的重要時期,幼兒美術活動能夠有效促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。幼兒美術活動以對幼兒的創(chuàng)造力及審美觀念進行培養(yǎng)為目的,每個幼兒都具有特殊的創(chuàng)造力及創(chuàng)造潛能。早期兒童美術發(fā)展過程當中,幼兒從涂鴉期發(fā)展到象征期,之后發(fā)展到圖示期,這一發(fā)展過程充分顯示了幼兒強大的創(chuàng)造性思維。1.幼兒美術活動促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展
【作者單位】： 南通市通州區(qū)幼兒園;
【關鍵詞】： 創(chuàng)造性思維;美術活動;兒童美術;審美觀念;逆向思維;發(fā)散思維;思維流暢性;專業(yè)美術;聯(lián)想能力;聚合思維;
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 美術活動能夠開發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒的想象力,還能挖掘幼兒的創(chuàng)造力。幼兒正處于創(chuàng)造性思維發(fā)展的重要時期,幼兒美術活動能夠有效促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。幼兒美術活動以對幼兒的創(chuàng)造力及審美觀念進行培養(yǎng)為目的,每個幼兒都具有特殊的創(chuàng)造力及創(chuàng)造潛能。早期兒童美術發(fā)展

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本文編號：889707