本文關(guān)鍵詞：淺析首都地區(qū)幼小銜接過程中存在的問題及對(duì)策——以密云地區(qū)為例

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【摘要】：從我國(guó)當(dāng)前幼小銜接的現(xiàn)狀出發(fā),分析了當(dāng)前我國(guó)首都地區(qū)幼小銜接過程中存在的主要問題,從而提出有效解決這些問題的相應(yīng)對(duì)策,以便更好的促進(jìn)幼小銜接的順利進(jìn)行。
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 首都地區(qū) 幼小銜接 策略
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 幼小銜接是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)階段教育的平穩(wěn)連接與過渡。這一時(shí)期,是幼兒逐漸脫離幼兒園的生活和學(xué)習(xí)模式,開始接受小學(xué)教育模式的初期,也是幼兒在心理上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期。這個(gè)轉(zhuǎn)折期的好壞在一定程度上影響著幼兒步入小學(xué)后的生活與學(xué)習(xí)。在我國(guó),《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

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