本文關(guān)鍵詞：淺談學(xué)前視障幼兒評估

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【摘要】：對于學(xué)齡前視障幼兒來說,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u估是重要也是必要的。通過期初、學(xué)期階段、學(xué)期末三個階段的有效評估,能夠讓教師和家長及時了解孩子的生長發(fā)育、行為認(rèn)知、心理情緒、社會交往、功能康復(fù)等情況,對孩子形成正確、客觀、理性的認(rèn)識,同時也為規(guī)劃孩子下一步的個別化教育計劃提供翔實(shí)、有效的參照。
【作者單位】： 福建省泉州市盲聾啞學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 視障幼兒 學(xué)前 評估
【分類號】：G761;G612
【正文快照】： 視障幼兒和普通幼兒差異很大,在一個班級里視障幼兒之間的差異也非常大,因此,針對普通幼兒制定的發(fā)展綱要、配套教材、班級學(xué)制等,不能直接拿來用于視障幼兒的早期教育。對視障幼兒開展有效的評估,可以幫助教師更好地了解視障幼兒各方面的情況以及他們目前各領(lǐng)域的發(fā)展水平,從

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本文編號：815827