本文關(guān)鍵詞：基于利益相關(guān)者分析框架的幼兒園制度治理

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【摘要】：利益相關(guān)者分析框架有助于界定包括家長、幼兒、舉辦者、教師、園長、政府、社區(qū)等在內(nèi)的幼兒園具體利益相關(guān)者,厘清幼兒園這一利益聯(lián)結(jié)之中各個不同主體之間的需求、沖突,可以明確幼兒園對利益相關(guān)者的社會責(zé)任,并進而深入理解幼兒園組織制度的本質(zhì)。基于利益相關(guān)者的分析框架去探索幼兒園要利益相關(guān)者共同治理模式,有助于實現(xiàn)各利益主體的合作共贏,形成完整的幼兒園社會支持系統(tǒng),從而更好地提高幼兒教育質(zhì)量。
【作者單位】： 常州工學(xué)院教育與人文學(xué)院學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 利益相關(guān)者 社會責(zé)任 幼兒園制度治理
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度立項項目《學(xué)前教育公共服務(wù)體系體制與政策問題研究——基于利益相關(guān)者視角的分析》(項目編號:D/2013/02/700)的階段性研究成果
【分類號】：G617
【正文快照】： 一、基于利益相關(guān)者分析框架的幼兒園利益主體界定幼兒園的利益相關(guān)者主要有三類群體,按照其與幼兒園之間關(guān)系的重要性程度劃分為核心利益相關(guān)者、重要利益相關(guān)者和間接利益相關(guān)者三個層次〔1〕。第一層次即核心利益相關(guān)者,包括教師、園長和兒童。第二層次即政府、舉辦者、家

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本文編號：803613