本文關鍵詞：談幼兒園教師反思性評價

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【摘要】：反思性評價是以教師自身為主導的評價方式,其一切評價內容也都始終圍繞著教師本身,這就需要教師自己有足夠的主動性,能夠自發(fā)的、嚴謹客觀的反思自身實情,敢于直面自己的不足之處,并行之有效的改進它、克服它,最終達到能力提升的效果。
【作者單位】： 江蘇省南通市通州區(qū)育才幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒園 教師 反思評價
【分類號】：G615
【正文快照】： 教師是教學過程中最主要、最直接的引導人,其自身能力及素質的高低直接關系到教學質量的好壞和孩子接受知識效果的優(yōu)良。因此教師評價作為教育評價的重要組成部分,應受到絕對的重視,并在實際教學過程中發(fā)揮關鍵的反省改進作用,促進教師各方面的發(fā)展,使其更了解學生的需求、教

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