發(fā)布時間：2017-08-28 18:21

  本文關鍵詞：談歌唱在兒童音樂教育中的優(yōu)勢與劣勢

  更多相關文章： 歌唱 兒童音樂教育 美育 多聲部

【摘要】：在各種音樂活動中,歌唱具有天然性、便利性等諸多優(yōu)勢,是最佳的兒童音樂教育手段之一;但音樂語言較為單一化,一個人不能演唱多聲部音樂作品又限制了歌唱在音樂教育中的空間。通過歌唱者與樂隊的配合、合唱與重唱的訓練可以彌補獨唱的劣勢,使歌唱這種形式的優(yōu)勢更好地發(fā)揮。
【作者單位】： 俄羅斯下諾夫哥羅德國立音樂學院博士部;
【關鍵詞】： 歌唱 兒童音樂教育 美育 多聲部
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 《樂記》中談到:“情動于中而形于言,言之不足,故嗟嘆之,嗟嘆之不足,故永歌之�！边@不僅說明歌唱是最簡單、最直接的音樂活動之一,也是最原始、最本能的一種音樂表現(xiàn)形式,同時歌唱又是一種表達情感的方式。歌唱在專業(yè)的音樂教育、業(yè)余音樂教育及美育中都占有重要地位,尤其是在

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張貴;;論歌唱教學中學生自信心理培養(yǎng)的必要性及其策略[J];大眾文藝(理論);2009年10期

2 伊·康·庫茲涅佐夫;彭程;;斯克里亞賓的和聲語言及其演進[J];中央音樂學院學報;2014年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 吳麗娟;;中學生自信演唱的影響因素及其培養(yǎng)策略[J];大眾文藝;2011年10期

2 徐子棟;;認識中國20世紀音樂創(chuàng)作的理論途徑[J];黃河之聲;2015年01期

3 石思;;民歌類歌唱教學的策略研究[J];黃河之聲;2015年04期

4 趙明;;巴揚專業(yè)的和聲學習[J];黃河之聲;2015年03期

5 王茅;;關于《樂理與視唱練耳》課程的幾點想法[J];黃河之聲;2015年11期

6 朱慧萍;;幼師唱歌教學方法初探[J];藝海;2012年12期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 任媛;包頭市少年兒童業(yè)余鋼琴教學現(xiàn)狀調(diào)研[D];內(nèi)蒙古師范大學;2014年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 肖龍海,陳云芳,徐秀春;自信教育:學校教育改革的切入口[J];教育發(fā)展研究;2002年Z1期

2 黃少蕓;在輕松愉悅的鋼琴課中培養(yǎng)自信[J];音樂天地;2005年09期

3 陳玉萍;讓每個孩子都能自信的歌唱——唱歌教學中自信心的培養(yǎng)[J];中國音樂教育;2002年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 柏桂華;對兒童音樂教育目的的新認識[J];黑龍江教育(綜合版);2003年34期

2 王惠中;兒童音樂教育不容忽視的三個問題[J];音樂天地;2005年08期

3 劉永武;;學齡前兒童音樂教育淺析[J];音樂天地;2006年08期

4 顏金彬;;學前早期兒童音樂教育[J];福建論壇(人文社會科學版);2008年S2期

5 陳遷;;貝內(nèi)特·雷默的兒童音樂教育思想及其啟示[J];教育科學;2008年02期

6 許中偉;;兒童音樂教育功能的百年變遷[J];學前教育研究;2008年09期

7 陳映紅;;關于學齡前兒童音樂教育的研究與探索[J];價值工程;2010年06期

8 韓恬恬;;還兒童音樂教育的本來面目——“莫扎特效應”終結(jié)期對兒童音樂教育價值的重新思考[J];學前教育研究;2010年09期

9 孟妍妍;;回歸本原,啟迪智慧——試論兒童音樂教育心理特點[J];大眾文藝;2010年19期

10 張誕;;“國際音樂教育學會第14屆早期兒童音樂教育研討會”綜述[J];教師教育研究;2010年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉永武;;學齡前兒童音樂教育淺析[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術研討會論文集（下冊）[C];2006年

2 ;兒童音樂教育的非音樂價值[A];第三屆全國音樂心理學學術研討會論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 浙江師范大學杭州幼兒師范學院 李成;兒童音樂教育應走出功利圈[N];光明日報;2013年

2 李君;教學法課怎么上[N];音樂周報;2000年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 杜悅艷;回歸本原[D];南京師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉袁媛;遼寧省朝鮮族兒童音樂教育實證研究[D];中央民族大學;2011年

2 李坤;視障兒童音樂教育探究[D];河北師范大學;2013年

3 郭溢洋;兒童音樂教育的價值與手段的拓展[D];新疆師范大學;2011年

4 唐海玲;讓兒童生活音樂化[D];華中師范大學;2007年

5 張晨曦;哈爾濱市區(qū)兒童音樂教育現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)策略[D];哈爾濱師范大學;2012年

6 徐藝真;將同伴教育引入兒童音樂教育的初探[D];遼寧師范大學;2009年

7 驁登;陳鶴琴兒童音樂教育思想及其當代教育價值研究[D];內(nèi)蒙古大學;2013年

8 馮承文;中國大陸學齡前兒童音樂教育的問題研究[D];上海音樂學院;2007年

9 史鐸;多元智能理論在我國兒童音樂教育教學中的應用[D];東北師范大學;2005年

10 胡文;論“雙重樂感”在哈薩克族兒童音樂教育中的實施可能[D];新疆師范大學;2013年

，

本文編號：748840