論學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒體育活動組織教學(xué)能力的培養(yǎng)
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【摘要】:學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生是未來的幼兒教師,其幼兒體育活動組織教學(xué)能力決定了幼兒體育活動開展的質(zhì)量,直接影響著幼兒體育活動能力的發(fā)展,影響著幼兒的體育觀念、體育行為。以幼兒教師與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系為基礎(chǔ),提出一些關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生的觀察與指導(dǎo)能力、喊口令及調(diào)隊指揮能力、學(xué)生創(chuàng)編幼兒體操能力、學(xué)生設(shè)計及組織幼兒體育游戲能力方面的建議。
【作者單位】: 湖南民族職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)前教育 幼兒體育活動 能力
【分類號】:G712;G613.7
【正文快照】: 幼兒體育活動是以幼兒身體活動為手段的教育,通過身體活動,既可以促進(jìn)身體機(jī)能和體能的發(fā)展,增進(jìn)身體健康,又可以促進(jìn)幼兒心理發(fā)展,培養(yǎng)良好品德,提高社會適應(yīng)能力。2001年教育部頒發(fā)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確了有關(guān)幼兒健康領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容:身體健康,喜歡參加體育活
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,本文編號:747724
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