工作過(guò)程導(dǎo)向融入學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)的有效性探究
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【摘要】:《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》把學(xué)前教育列為國(guó)家教育發(fā)展任務(wù)之首,提出要充分調(diào)動(dòng)各方面力量發(fā)展學(xué)前教育。我校充分抓住學(xué)前教育大發(fā)展的契機(jī)和學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教學(xué)改革,將工作過(guò)程導(dǎo)向有效融入專業(yè)教學(xué)中,建設(shè)發(fā)展學(xué)前教育專業(yè),為本地區(qū)培養(yǎng)更多的具有職業(yè)行動(dòng)能力的、出色的幼兒教師。
【作者單位】: 遼寧省阜新市第一職專;
【關(guān)鍵詞】: 工作過(guò)程 學(xué)前教育 專業(yè)教學(xué)
【分類號(hào)】:G712;G61-4
【正文快照】: 學(xué)前教育專業(yè)是我校的省級(jí)骨干專業(yè),辦學(xué)30多年來(lái),為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的幼兒園保教人才。學(xué)校在本專業(yè)的發(fā)展建設(shè)中雖已取得了良好的成績(jī),但與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)中等職業(yè)教育的要求還存在一定的差距。主要表現(xiàn)在:1課程體系改革在教學(xué)實(shí)踐中不夠完善,缺少與社會(huì)需求相對(duì)
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):735747
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