本文關(guān)鍵詞：幼師成就動(dòng)機(jī)與心理健康相關(guān)研究——以貴州省為例

  更多相關(guān)文章： 幼兒教師 心理健康 成就動(dòng)機(jī) 焦慮 抑郁

【摘要】：探索幼兒教師心理焦慮、抑郁與成就動(dòng)機(jī)內(nèi)在關(guān)系,為有針對性地改善幼兒教師的心理健康與成就動(dòng)機(jī)狀況,提高教學(xué)積極性提供理論支撐與實(shí)證依據(jù)。采用成就動(dòng)機(jī)測量表、焦慮自評量表(SAS)和抑郁自評量表(SDS)對整體抽取的來自貴州省625名幼兒教師進(jìn)行測查。結(jié)果顯示:除性別外,幼兒教師成就動(dòng)機(jī)在年齡、婚姻、學(xué)歷及園所位置上存在顯著差異;焦慮、抑郁除性別外無顯著差異,在年齡、婚姻狀況、學(xué)歷等方面皆存在不同程度的顯著差異;幼兒教師的成就動(dòng)機(jī)與心理焦慮、抑郁得分存在顯著負(fù)相關(guān),趨成動(dòng)機(jī)與心理焦慮、抑郁得分均呈顯著負(fù)相關(guān),避敗動(dòng)機(jī)與心理焦慮、抑郁得分均呈顯著正相關(guān)。建議加強(qiáng)對幼兒教師的心理干預(yù),提高其成就動(dòng)機(jī)水平。
【作者單位】： 貴州師范學(xué)院貴州教育發(fā)展研究中心;貴州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教師 心理健康 成就動(dòng)機(jī) 焦慮 抑郁
【基金】：貴州省科技英才項(xiàng)目系列“貴州城市幼兒教師復(fù)原力調(diào)查研究”(20120164)
【分類號】：G615
【正文快照】： 教師的心理健康不僅關(guān)系到個(gè)體的工作滿意度、家庭的穩(wěn)定、婚姻的幸福,還影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,進(jìn)而影響教育質(zhì)量的提高。而教師的成就感及成就是由成就動(dòng)機(jī)決定的,成就動(dòng)機(jī)是指個(gè)體在完成某種任務(wù)時(shí)力圖取得成功的動(dòng)機(jī)。葉仁敏認(rèn)為:成就動(dòng)機(jī)是一個(gè)比較穩(wěn)定的個(gè)性特征,是一

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本文編號：651616