本文關(guān)鍵詞：兒童歌曲的伴奏設(shè)計與實例分析

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【摘要】：幼兒教師要根據(jù)兒童歌曲的特點進行和聲的編配與伴奏音型的選擇,可以借鑒《小毛驢》歌曲的和聲編配與伴奏音型的選擇。
【作者單位】： 大連教育學(xué)院學(xué)歷教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 兒童歌曲 伴奏設(shè)計 實例
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 幼兒參加音樂活是為了獲得豐富的情感體驗,因此幼兒教師要幫助幼兒把握兒童歌曲的內(nèi)容與情感,使之能夠獨立地有表情地演唱歌曲,同時表達出歌曲不同的情緒。幼兒教師應(yīng)該拓寬思路,將兒歌伴奏設(shè)計好,掌握良好的兒歌伴奏設(shè)計步驟,通過適當(dāng)形式的兒童歌曲伴奏音型最大限度地發(fā)揮幼

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