本文關(guān)鍵詞：“雙超教育”讓所有孩子天才潛質(zhì)得到最佳發(fā)揮——兼論“幸福早教”新理念

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【摘要】："全面二孩"政策引起了有識(shí)之士把關(guān)注的中心從培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才下移到了早期教育。針對(duì)早期教育誤導(dǎo)嚴(yán)重的現(xiàn)狀,從反思"為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才"的錢(qián)學(xué)森之問(wèn)入手,提出早期教育應(yīng)該成為國(guó)家戰(zhàn)略;指出"雙超教育"是讓所有孩子天才潛質(zhì)得到最佳發(fā)揮的捷徑,因而應(yīng)當(dāng)從學(xué)前抓起;強(qiáng)調(diào)為孩子幸福人生奠基是"幸福早教"的歷史使命,列舉出"幸福早教"八大核心理念,從而為構(gòu)建"幸福早教計(jì)劃"奠定理論基礎(chǔ)。
【作者單位】： 中國(guó)教育科學(xué)研究院心理與特殊教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 雙超教育 天才潛質(zhì) 幸福早教
【分類(lèi)號(hào)】：G610
【正文快照】： 1“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”這是著名的錢(qián)學(xué)森之問(wèn)。錢(qián)老雖然過(guò)世了,但錢(qián)老具有深遠(yuǎn)歷史意義的問(wèn)題卻留給了我們無(wú)限的反思和追問(wèn):我們的教育究竟怎么了?問(wèn)題的源頭究竟在哪里?《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2，

本文編號(hào)：621249