淺議幼兒教育中語文教材選擇的重要性
本文關(guān)鍵詞:淺議幼兒教育中語文教材選擇的重要性
【摘要】:教育要從基礎(chǔ)抓起,一個人小時候的教育環(huán)境會對其的一生產(chǎn)生難以磨滅的影響。隨著社會發(fā)展水平的提高,幼兒教育呈現(xiàn)出與以往不同的特點,例如幼兒教材的使用數(shù)量直線上升,教材成為影響幼兒教學(xué)活動不可忽視的因素之一。
【作者單位】: 河北省灤縣新城幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒教育 語文教材 重要性
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 語文教材的選擇小到對課堂的教學(xué)活動,大到對幼兒的成長都有十分重要的作用�,F(xiàn)階段,幼兒的教育問題成了眾多學(xué)者和教師關(guān)注的焦點。而語文教材作為幼兒教育的重要工具之一,更是成為了研究的重點。下面我們就來探討一下在幼兒成長過程中合理選擇語文教材的重要意義。首先,合理
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉鈺;芻議“教學(xué)活動”中的“時間分配”[J];中等醫(yī)學(xué)教育;2000年07期
2 夏正江;重考教學(xué)活動的本質(zhì)[J];教育研究;2000年07期
3 姚榮斌;談多媒體在物理教學(xué)活動中的運用[J];連云港化工高等�?茖W(xué)校學(xué)報;2000年S1期
4 奚玉芹;電教人員在教學(xué)活動中的角色[J];泰安師專學(xué)報;2000年06期
5 王成蘭;發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動中的主體作用[J];太原教育學(xué)院學(xué)報;2000年S1期
6 王偉;;教學(xué)活動對創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索[J];武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2002年04期
7 錢利鋒;淺議運用建構(gòu)主義原理組織生物教學(xué)活動[J];涪陵師范學(xué)院學(xué)報;2002年05期
8 朱麗梅;項目教學(xué)活動的實踐模式[J];教育導(dǎo)刊;2002年08期
9 孫喜亭;從“實踐”觀點對“教學(xué)活動”的解讀[J];教育科學(xué)研究;2002年11期
10 趙水民,常潔;關(guān)于大學(xué)生在教學(xué)活動中主體地位的思考[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報;2002年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王彩霞;劉炳鳳;任玉江;;目標(biāo)教學(xué)中教學(xué)活動的設(shè)計與實施的體會[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年
2 段珩;;淺談目標(biāo)教學(xué)中的一點體會[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年
3 章自力;;俄語教學(xué)活動中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全方位引進和構(gòu)建[A];中國首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會”論文摘要集[C];2005年
4 楊秀蓉;;運用接受反應(yīng)論培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];中國生理學(xué)會第九屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2008年
5 孫翠苓;;淺談素質(zhì)教育對教師的要求[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第1卷)[C];2009年
6 張麗華;;寓游戲于教學(xué)活動之中[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第1卷)[C];2009年
7 王坤;;教師靈動的語言讓課堂充滿魅力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年
8 劉航宇;;關(guān)注是教學(xué)活動的精神動力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第4卷)[C];2010年
9 楊賢芬;;知己知彼 提高效率[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第1卷)[C];2009年
10 解彩霞;;小班親子教學(xué)活動案例:小小面點師[A];河北省教師教育學(xué)會第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 記者 白景輝;學(xué)校在教學(xué)活動期間對學(xué)生負(fù)有保護職責(zé)[N];寧夏日報;2004年
2 王景莉;組織幼兒教學(xué)活動的探索[N];隴南日報;2007年
3 瀘定中學(xué) 任宗明;讓學(xué)生能聽懂課又會解題[N];甘孜日報(漢文);2010年
4 瀘州市廣營路小學(xué) 任永;讓學(xué)生主動參與教學(xué)活動[N];瀘州日報;2008年
5 本報記者 鮮曉荻;共享教育資源 促進教師成長[N];貴陽日報;2008年
6 本報記者 任松筠 本報通訊員 小龍;學(xué)生減負(fù),僅靠推遲到校遠(yuǎn)不夠[N];新華日報;2008年
7 民權(quán)縣第五小學(xué) 付喜梅;淺談閱讀在小學(xué)語文中的作用[N];商丘日報;2010年
8 廖丹鳳;如何調(diào)動學(xué)生積極參與教學(xué)活動[N];黔西南日報;2010年
9 宋小妹 張店區(qū)第三中學(xué);在英語課堂中怎樣設(shè)計教學(xué)活動[N];淄博日報;2010年
10 大方縣大方鎮(zhèn)金星小學(xué) 胡建梅;小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練之我見[N];貴州民族報;2011年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 王天平;追尋完整的人[D];西南大學(xué);2011年
2 陳秀蘭;交往中的建構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 梁田;基于知能課程的“小論文寫作”教學(xué)活動的設(shè)計與實施[D];沈陽師范大學(xué);2014年
2 廖宗玉;基于課標(biāo)的初中數(shù)學(xué)課堂“說數(shù)學(xué)”教學(xué)活動研究[D];重慶師范大學(xué);2014年
3 陶濤;初中數(shù)學(xué)課堂“說題”教學(xué)活動的探索與實踐[D];四川師范大學(xué);2014年
4 潘超男;幼兒園科學(xué)教學(xué)活動現(xiàn)狀研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年
5 唐淑紅;初中數(shù)學(xué)課堂“說數(shù)學(xué)”教學(xué)活動實踐研究[D];上海師范大學(xué);2010年
6 李婷;網(wǎng)絡(luò)課程中教學(xué)活動的設(shè)計與應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2012年
7 朱明;我國民辦高校教學(xué)活動史研究(1978-2008)[D];福建師范大學(xué);2014年
8 張淑芳;基于多元智能理論下的高中英語教學(xué)活動探究[D];山西師范大學(xué);2010年
9 楊素琴;幼兒園藝術(shù)教學(xué)活動中對幼兒評價存在的問題與對策研究[D];湖南師范大學(xué);2008年
10 張璨;基于對話的幼兒園科學(xué)教學(xué)活動教師提問研究[D];山東師范大學(xué);2013年
,本文編號:587631
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/587631.html