本文關(guān)鍵詞：安徽省學(xué)前教育三年行動計劃實施成效分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著第一批學(xué)前教育三年行動計劃的完成,系統(tǒng)分析其成效意義重大。研究根據(jù)安徽省學(xué)前教育三年行動計劃的實施數(shù)據(jù),參照學(xué)前教育綜合發(fā)展水平指標(biāo)體系,從學(xué)前教育機會、學(xué)前教育投入、學(xué)前教育質(zhì)量、城鄉(xiāng)發(fā)展等維度,分析了安徽省學(xué)前教育三年行動計劃實施的成效,進而探討了促進安徽省學(xué)前教育高水平發(fā)展的政策建議。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 三年行動計劃 綜合發(fā)展水平 安徽省
【基金】：西南大學(xué)教育學(xué)部科學(xué)研究規(guī)劃項目(2012ZGXM2-01)
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 實施學(xué)前教育三年行動計劃是國務(wù)院為加快發(fā)展學(xué)前教育、有效緩解“入園難”問題做出的一項重大決策。截至目前,全國各地的三年行動計劃已圓滿落幕,驗證三年計劃的成果意義重大。本研究選擇以學(xué)前教育發(fā)展兼容東西部特點的中部地區(qū)——安徽省作為代表,借鑒劉占蘭的學(xué)前教育綜

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