本文關(guān)鍵詞：幼兒教育中合作互動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒教育過(guò)程是教育各主體合作互動(dòng)的過(guò)程。要保證幼兒教育教學(xué)的順利進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育目標(biāo),就必須進(jìn)行合作互動(dòng)。幼兒教育中的合作互動(dòng)指各主體,主要包括幼兒、教師、家長(zhǎng)、幼兒園和社區(qū),通過(guò)不同的手段傳播信息而發(fā)生的彼此相互配合、相互信賴性行為的過(guò)程。針對(duì)幼兒教育合作互動(dòng)中存在的問(wèn)題,提出了新的策略:還兒童主體地位,給孩子自主活動(dòng)時(shí)間;轉(zhuǎn)變教師觀念,搭建師幼合作互動(dòng)的平臺(tái);改革評(píng)價(jià)機(jī)制,為教師間的互動(dòng)合作提供制度保障;改變觀念、規(guī)范制度,讓家長(zhǎng)真正參與進(jìn)來(lái);改革辦學(xué)體制,實(shí)現(xiàn)全社會(huì)辦學(xué)。
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 合作互動(dòng) 有效合作
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 幼兒教育過(guò)程是教育各要素合作互動(dòng)的過(guò)程。要保證幼兒教育教學(xué)的順利進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育目標(biāo),就必須進(jìn)行合作互動(dòng)。幼兒教育中的合作互動(dòng)指的是為實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo),幼兒教育中的各主體,主要包括幼兒、教師、家庭、幼兒園、社區(qū),通過(guò)不同的手段傳播信息而發(fā)生的彼此相互配合

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  本文關(guān)鍵詞：幼兒教育中合作互動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：492149