本文關(guān)鍵詞：淺談?dòng)變阂魳?lè)啟蒙教育的重要性，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：藝術(shù)教育是提高個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的一種新教育,在各大領(lǐng)域的交叉和融會(huì)過(guò)程中發(fā)揮著中介作用,而幼兒教育是整個(gè)教育體系中的基礎(chǔ)。幼兒音樂(lè)啟蒙教育不僅要遵循兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程,而且還要按照兒童的心理特點(diǎn)對(duì)其在思維能力、想象力和創(chuàng)造力上進(jìn)行啟蒙教育,還要以全面發(fā)展教育為核心,以音樂(lè)的教育方式和相應(yīng)的手段,促進(jìn)幼兒在德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)教育 幼兒 發(fā)展 重要
【分類(lèi)號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 一、音樂(lè)啟蒙教育促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展(一)音樂(lè)啟蒙教育能夠促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育。無(wú)論是成人還是幼兒,在欣賞音樂(lè)的時(shí)候,都會(huì)有一種如癡如醉的感受。心理醫(yī)生和魔術(shù)師都常用音樂(lè)給人催眠,這就說(shuō)明音樂(lè)對(duì)人的大腦有一定的影響。很多準(zhǔn)媽媽都利用音樂(lè)進(jìn)行胎教。在幼兒出生之后

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張小梅;;中國(guó)民族音樂(lè)教育的本土化研究[J];歌海;2010年05期

2 楊曉;;民族民間音樂(lè)在幼兒音樂(lè)教育中的滲透[J];民族音樂(lè);2010年05期

3 侯杰;;幼兒音樂(lè)教育為何不快樂(lè)[J];中國(guó)音樂(lè)教育;2011年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 孔玲麗;;淺談?dòng)變簣@音樂(lè)教師應(yīng)具備的職責(zé)與素養(yǎng)[J];科技展望;2015年21期

2 張蜜;;淺談民族音樂(lè)素材植入兒童音樂(lè)教育活動(dòng)之我見(jiàn)[J];青年作家;2014年14期

3 錢(qián)晨;劉綺;;從教育視角解析中國(guó)民族音樂(lè)發(fā)展[J];音樂(lè)時(shí)空;2014年01期

4 安紅;王毅;;幼兒園地方課程滲透民間藝術(shù)策略研究——以貴州苗族音樂(lè)融入幼兒園課程為例[J];學(xué)苑教育;2015年12期

5 馮菲;;讓孩子享受音樂(lè)的快樂(lè)[J];中國(guó)校外教育;2015年22期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 菡芳;豐富 優(yōu)美 風(fēng)趣——談白族兒歌的藝術(shù)特色和風(fēng)格[J];下關(guān)師專(zhuān)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1982年01期

2 趙全勝;;開(kāi)發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂(lè)課程資源的實(shí)踐探索[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

3 管建華;朱玉江;;加強(qiáng)對(duì)話(huà)交流合作 唱響世界民族音樂(lè)——世界民族音樂(lè)學(xué)會(huì)第三屆年會(huì)綜述[J];音樂(lè)研究;2007年04期

4 謝嘉幸;;走出西方——一種新世紀(jì)華人作曲家音樂(lè)創(chuàng)作語(yǔ)境的探究[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2007年01期

5 樊祖蔭;謝嘉幸;;中國(guó)(大陸)以音樂(lè)文化多樣性為基礎(chǔ)的音樂(lè)教育：發(fā)展現(xiàn)狀及前景[J];中國(guó)音樂(lè);2008年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭宇澄;略談?dòng)變阂魳?lè)能力的培養(yǎng)[J];學(xué)前教育研究;2000年02期

2 趙本姝;體態(tài)律動(dòng)在幼兒音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2000年S3期

3 潘文濤;如何在幼兒音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)新教育[J];沈陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年S1期

4 唐穎;幼兒音樂(lè)活動(dòng)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練初探[J];基礎(chǔ)教育研究;2003年Z2期

5 蔡銀枝,周翠蓮;探索性幼兒音樂(lè)教學(xué)初探[J];學(xué)前教育研究;2005年04期

6 許蕾;;音樂(lè)聆聽(tīng):培養(yǎng)幼兒音樂(lè)能力的關(guān)鍵[J];學(xué)前教育研究;2007年11期

7 林淑湘;周潔;;幼兒音樂(lè)欣賞教育的意義與原則[J];基礎(chǔ)教育研究;2008年01期

8 陳紅梅;;我在幼兒音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新[J];成功(教育);2008年07期

9 陳躍輝;;幼兒音樂(lè)教學(xué)中的人文教育探析[J];管理科學(xué)文摘;2008年03期

10 李瓊;;談?dòng)變阂魳?lè)能力和興趣的培養(yǎng)[J];音樂(lè)生活;2010年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 謝春榮;;在音樂(lè)環(huán)境中培養(yǎng)幼兒音樂(lè)的興趣[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

2 李劍華;;如何培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣的點(diǎn)滴探討與體會(huì)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

3 王霄;;小班幼兒音樂(lè)節(jié)奏感的訓(xùn)練[A];2012年幼兒教師專(zhuān)業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 漣水縣梁岔竹園幼兒園教師 梁晶;淺議幼兒音樂(lè)興趣的培養(yǎng)[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2010年

2 安塞縣幼兒園 王小華;淺論如何培養(yǎng)幼兒音樂(lè)的欣賞能力[N];延安日?qǐng)?bào);2011年

3 北京市順義區(qū)義賓幼兒園 孟宏;幼兒音樂(lè)興趣如何激發(fā)[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊春波;幼兒音樂(lè)教學(xué)及“語(yǔ)境”探析[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2013年

2 李冰心;運(yùn)用模唱方法培養(yǎng)幼兒音樂(lè)聽(tīng)力的實(shí)驗(yàn)研究[D];鞍山師范學(xué)院;2015年

3 習(xí)yN瓊;大班幼兒音樂(lè)想象畫(huà)的初步研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

4 王子?jì)?幼兒音樂(lè)創(chuàng)造力教學(xué)設(shè)計(jì)的行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 莊甜甜;4-5歲幼兒音樂(lè)記憶能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 曾漪;蒙古族幼兒音樂(lè)課程資源開(kāi)發(fā)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

7 馬雯;幼兒音樂(lè)學(xué)習(xí)中的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練研究[D];山東師范大學(xué);2013年

8 魏莉莉;大班幼兒音樂(lè)偏好研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

9 付虹靚;整合性音樂(lè)教學(xué)與5-6歲幼兒音樂(lè)節(jié)奏感發(fā)展的研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 方娜;多元智力理論在幼兒音樂(lè)領(lǐng)域教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山西大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：淺談?dòng)變阂魳?lè)啟蒙教育的重要性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：486193