本文關(guān)鍵詞：兒童教育的一個(gè)道德發(fā)凡——給兒童講故事引發(fā)的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：講故事是兒童教育最生動(dòng)的方法,幾乎也是最全面的方法,人類生活可以理解一個(gè)故事。講故事既可以作為給兒童的一種消遣,更是一種人生、社會(huì)、歷史、哲學(xué)、道德、知識(shí)的啟蒙,因?yàn)橹v故事包含著人類的一切。所以,講故事對(duì)成年人來說是一個(gè)綜合性的教育素養(yǎng),更是一個(gè)轉(zhuǎn)換時(shí)代意義的素養(yǎng)。
【作者單位】： 泉州幼兒高等師范�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 講故事 道德 發(fā)凡
【基金】：福建省教育廳社會(huì)科學(xué)研究2010年B類課題《幼教學(xué)科有效教學(xué)策略研究》(項(xiàng)目編號(hào):JBS10291) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)課題《具有本土特色的心理—道德教育之道研究》(批準(zhǔn)號(hào):B-b/2012/01/067) 泉州幼兒師范高等專科學(xué)校2014年度課題《回歸生活的幼兒園品德教育研究》(項(xiàng)目編號(hào):QY2014-03)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G611
【正文快照】： 一講故事是兒童的歷史、道德與哲學(xué)的啟蒙運(yùn)動(dòng)社會(huì)一直在發(fā)生變化,只要人是上一代兩性繁殖出來的,社會(huì)的本質(zhì)和人的本質(zhì)就不會(huì)變化,人仍然需要面臨吃穿住行和生老病死,而不同的只是人的吃穿住行和生老病死的方式。就我國當(dāng)前的形勢來說,社會(huì)整體在往前走,但由于當(dāng)代人的生活與

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：478518