本文關(guān)鍵詞：大班幼兒對聲音現(xiàn)象的樸素認(rèn)知，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：該文選取126名幼兒園大班幼兒為研究對象,通過問題情境法、訪談法了解大班幼兒對聲音核心概念即音色、聲音傳播、聲音形成三個方面的認(rèn)知程度。通過研究了解幼兒對聲音概念的認(rèn)知發(fā)展水平及其特點,讓教師對幼兒思維特點有清晰明確的認(rèn)識,并在此基礎(chǔ)上設(shè)計科學(xué)教育活動,提高幼兒科學(xué)教育活動的有效性。
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院;鄭州市珍愛寶貝幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 大班幼兒 聲音現(xiàn)象 樸素認(rèn)知
【基金】：江蘇省社會科學(xué)基金項目“受虐兒童的保護體系研究”(13JYB008) 江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金項目“積極補償視域中弱勢兒童教育支持機制研究”(2012SJD880077)階段性成果
【分類號】：G613.3
【正文快照】： 一、問題提出聲音在生活中無處不在,幼兒好像已經(jīng)習(xí)慣了喧鬧的世界,他們會發(fā)現(xiàn)很多物體都能發(fā)出聲音,不同的物體發(fā)出的聲音不一樣,聲音在各種介質(zhì)中傳播,而且在不同的傳播媒介(固體、氣體、液體)中速度也不同,從而使人類能夠在各種場合下聽到聲音,以及利用聲音進行社會活動或

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉鐵夫;;幼兒科學(xué)精神與探究性教學(xué)心理環(huán)境[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬);2014年06期

2 徐燕萍;;有關(guān)兒童“樸素理論”的課題研究報告[J];早期教育(教科研版);2014年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 沈秀華;;運用帕頓——皮亞杰游戲量表對中班幼兒社會性、認(rèn)知發(fā)展水平的分析評價[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2011年12期

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本文編號：472872