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兒童生涯啟蒙教育“3W”體系設(shè)計初探

發(fā)布時間:2017-06-09 08:15

  本文關(guān)鍵詞:兒童生涯啟蒙教育“3W”體系設(shè)計初探,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:幼兒園這個階段對于孩子的職業(yè)啟蒙至關(guān)重要,是孩子生涯的起點。本文基于3~6歲孩子的認(rèn)知水平,考慮從幼兒園教育的游戲設(shè)計和角落設(shè)計入手,建立兒童生涯啟蒙教育"3w"體系,使游戲開展和功能區(qū)開發(fā)協(xié)同作用,喚醒孩子職業(yè)生涯方面的自我意識。
【作者單位】: 浙江省舟山南海桂花城幼兒園;浙江海洋學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】兒童 生涯啟蒙 體系
【分類號】:G612
【正文快照】: 2001年,聯(lián)合國教科文組織發(fā)布修訂的《關(guān)于技術(shù)與職業(yè)教育的建議》,明確提出初步了解技術(shù)和職業(yè)生活應(yīng)是普通教育不可或缺的組成部分,這標(biāo)志著世界開始重視“職業(yè)啟蒙”。[1]“職業(yè)啟蒙”的開展依托于生涯教育(輔導(dǎo)),即依據(jù)一套系統(tǒng)的計劃,通過生涯輔導(dǎo)人員協(xié)助個人建立并發(fā)展

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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【共引文獻】

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8 宋劍祥;;高職英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)興趣測評研究分析報告——以昆明冶金高等?茖W(xué)校為例[J];遼寧高職學(xué)報;2014年02期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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7 陳元元;論大學(xué)生職業(yè)生涯教育與思想政治教育的有效融合[D];首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2012年

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【二級參考文獻】

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本文編號:434865

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