本文關(guān)鍵詞：把童年還給兒童——兒童過度教育的成因及對策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在民間教育機構(gòu)的趨利誘導(dǎo)、官方從教人員的利益趨同、社會教育觀念的混亂平庸等諸多因素影響之下,兒童過度教育問題已經(jīng)病變?yōu)橹袊?dāng)代教育的主要病灶之一。過度教育不僅影響到國家人才的培養(yǎng),尤其是杰出人才的培養(yǎng),而且違背了兒童的天性與生理、心理、情感、認(rèn)知規(guī)律,影響到他們身心的健康成長。通過提高父母與教師群體的素質(zhì),借助規(guī)范的立法與嚴(yán)格的執(zhí)法規(guī)范各種學(xué)校的辦學(xué)行為,以專家型校長的指導(dǎo)引領(lǐng)提升教育教學(xué)水平,以轉(zhuǎn)變過度教育的現(xiàn)狀,已經(jīng)成為中國教育的當(dāng)務(wù)之急。
【作者單位】： 甘肅省張掖市甘州區(qū)青東幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 過度教育 成因 對策
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、過度教育盛行原因分析(一)民間教育機構(gòu)的趨利誘導(dǎo)私學(xué)作為中國歷史上與官學(xué)并峙的教育體系,為華夏諸民族的教育文化事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。由于私學(xué)不像官學(xué)那樣有嚴(yán)格的清規(guī)戒律,自由開放的治學(xué)氛圍成為學(xué)術(shù)巨子、政治精英、藝術(shù)巨匠成長的沃土。歷史上的私學(xué)為中華

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本文編號：433788