本文關(guān)鍵詞：五年制幼師生失范行為及其教育控制，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來(lái),幼兒教師的職業(yè)道德與從業(yè)底線表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越明顯,屢屢遭到來(lái)自社會(huì)、家庭等各方面的批評(píng)與指責(zé)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前五年制幼兒師范學(xué)校的幼師生們?cè)谘孕信e止方面的失范現(xiàn)象較為普遍,本文著重于找出幼兒師范生存在的失范行為,弄清產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,并提出解決的措施。
【作者單位】： 徐州幼兒師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 五年制 幼師生 失范行為 教育控制
【基金】：徐州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題研究成果(GH12-11-L215)
【分類號(hào)】：G657;G61-4
【正文快照】： 一、五年制幼師生失范行為的定義(一)五年制五年制又稱為“五年一貫制”,是我國(guó)高等教育的重要組成部分,又稱“初中起點(diǎn)大專教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線后,直接進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校(簡(jiǎn)稱“高職院校”)學(xué)習(xí),進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿后頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)

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本文編號(hào)：422539