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淺談幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)

發(fā)布時間:2017-06-04 15:01

  本文關(guān)鍵詞:淺談幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng),,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:從幼兒個體發(fā)展來看,早期閱讀是幼兒的需要,并且對幼兒各方面發(fā)展乃至終身的學(xué)習(xí)具有重要意義;從時代背景來看,知識經(jīng)濟時代對早期閱讀的需要已成為當(dāng)今早期教育的重要課題;從教育背景來看,世界幼教都愈來愈重視早期閱讀。因此,研究早期閱讀具有重要意義。本文首先分析了早期閱讀興趣培養(yǎng)的重要性,接著對理解和尊重幼兒的閱讀特點進行了闡述,最后對培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的方法進行了論述。
【作者單位】: 秦皇島市北戴河區(qū)教師發(fā)展中心;
【關(guān)鍵詞】幼兒 早期閱讀 興趣
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 從幼兒個體發(fā)展來看,早期閱讀是幼兒的需要,并且對幼兒各方面發(fā)展乃至終身的學(xué)習(xí)具有重要意義;從時代背景來看,知識經(jīng)濟時代對早期閱讀的需要已成為當(dāng)今早期教育的重要課題;從教育背景來看,世界幼教都愈來愈重視早期閱讀。因此,研究早期閱讀具有重要意義。1早期閱讀興趣培養(yǎng)的

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 劉先芳;甘行芳;;早期閱讀教育中存在的問題及有效對策[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2007年01期

3 黃智鶯;;淺談幼兒傾聽習(xí)慣養(yǎng)成的有效策略[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2009年04期

4 劉春芳;;學(xué)前教師問題導(dǎo)語之語篇學(xué)的認(rèn)知語用維度取向芻議[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年02期

5 方少萌;;奧爾夫音樂教學(xué)對幼兒雙語教學(xué)的啟示[J];兒童發(fā)展研究;2011年01期

6 甘昭良;;論學(xué)前特殊兒童的語言障礙及矯治[J];福建論壇(社科教育版);2008年S2期

7 余霞;劉懿;;開展分級閱讀 促進幼兒閱讀素養(yǎng)發(fā)展[J];高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年07期

8 朱楠楠;;簡析教師的有效提問[J];時代教育;2012年20期

9 高艷艷;;5-6歲幼兒故事復(fù)述能力研究——以西安市4所幼兒園為例[J];安康學(xué)院學(xué)報;2013年03期

10 顏曉燕;;實施互動教學(xué)評價 激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)[J];兒童發(fā)展研究;2013年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱麗紅;;面向小學(xué)生的普通話水平測試實驗研究[A];語言文字應(yīng)用研究論文集Ⅲ[C];2014年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 嚴(yán)仲連;在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孟慶玲;早期閱讀活動中教師言語研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 王相瑞;技術(shù)支持的農(nóng)村客家方言兒童漢語語音意識訓(xùn)練研究[D];深圳大學(xué);2011年

3 張磊;大班幼兒早期閱讀能力研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

4 劉曉丹;沈陽市幼兒園部分浸入式英語教學(xué)現(xiàn)狀的研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

5 宋曉敏;對話式閱讀對低收入家庭兒童敘事能力的影響[D];首都師范大學(xué);2011年

6 王聲平;幼兒語言入學(xué)準(zhǔn)備的現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年

7 文欣;幼兒教師語言領(lǐng)域課程實施的個案研究[D];西南大學(xué);2011年

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9 袁碧;小班幼兒語言編碼研究[D];南京師范大學(xué);2011年

10 王區(qū)區(qū);蘇北農(nóng)村A幼兒園課程實施的個案研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

【相似文獻】

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2 李曉芳;;兒童探索性早期閱讀模式研究[J];六盤水師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2009年02期

3 翟曉云;;人文視界中的早期閱讀教育觀念的現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以呼和浩特市和烏蘭察布市為例[J];集寧師專學(xué)報;2009年01期

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6 王先曉;;早期閱讀中存在的問題及對策[J];科技信息;2009年21期

7 洪認(rèn)市;;關(guān)于早期閱讀的幾點思索[J];才智;2009年36期

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10 顏曉燕;;試論早期閱讀的整合性特征[J];安康學(xué)院學(xué)報;2010年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 周秀英;;主題活動背景下幼兒早期閱讀活動的實踐研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年

3 潘秋榮;;淺談在閱讀區(qū)中如何指導(dǎo)孩子閱讀[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(福建卷)[C];2010年

4 鄭蕾蕾;;論幼兒早期閱讀材料的選擇[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年

5 郭麗軍;;試論幼兒園早期閱讀活動及其指導(dǎo)策略[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年

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7 宋曉巖;李會金;;如何培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年

8 丁春宇;秦旭芳;;家庭中早期閱讀的問題及實用對策[A];第十一屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨中國汽車產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展與合作論壇論文集(人文社科與教育學(xué)分冊)[C];2014年

9 師媛媛;;淺談早期閱讀能力的培養(yǎng)[A];2013年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

10 周秀英;;主題活動背景下幼兒早期閱讀活動的實踐研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(三)[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張細滿 郭建紅;早期閱讀孩子更聰慧[N];大眾衛(wèi)生報;2001年

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3 南京市六合區(qū)教研室 李素珍;多元的早期閱讀活動[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年

4 林惠芳;淺談早期閱讀教育[N];汕頭日報;2006年

5 張守禮;中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀堪憂[N];中國圖書商報;2006年

6 劉嬋 戴勁松;兒童早期閱讀不宜“字多圖少”[N];新華每日電訊;2006年

7 記者  舒晉瑜;60%的孩子從2歲開始閱讀[N];中華讀書報;2006年

8 本報記者 章紅雨;專家建議:家長要重視孩子早期閱讀[N];中國新聞出版報;2010年

9 魯迅幼托中心 陳萍;小議早期閱讀興趣的培養(yǎng)[N];紹興日報;2011年

10 華東師范大學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院教授 周兢;幼兒園早期閱讀怎樣提高質(zhì)量[N];中國教育報;2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 史大勝;美國兒童早期閱讀教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李晶晶;5-6歲幼兒家庭讀寫環(huán)境與其早期閱讀能力的相關(guān)研究[D];天津師范大學(xué);2010年

2 李佳佳;早期閱讀情境中祖輩、父輩對嬰幼兒提問和應(yīng)答的比較研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 孟慶玲;早期閱讀活動中教師言語研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 張磊;大班幼兒早期閱讀能力研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

5 翟曉云;人文視界中的早期閱讀教育研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

6 陳春鳳;關(guān)于幼兒園集體早期閱讀活動實施過程的質(zhì)化研究[D];南京師范大學(xué);2011年

7 康蕃;幼兒園早期閱讀活動現(xiàn)狀研究[D];東北師范大學(xué);2013年

8 劉靜;中班幼兒早期閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];河北大學(xué);2013年

9 張婷婷;早期閱讀活動中教師提問的研究[D];東北師范大學(xué);2014年

10 尹國強;父親參與幼兒早期閱讀的個案研究[D];西南大學(xué);2010年


  本文關(guān)鍵詞:淺談幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:421286

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