本文關(guān)鍵詞：用青春譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè)章，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正從小到大,"教師"一直是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。小時(shí)候,我常常喜歡聽(tīng)那首《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,而今天的我早已成了歌詞中的主人公,再次聽(tīng)著這首歌,走在明亮的教室里,讓我覺(jué)得教師這職業(yè)是那么的圣潔、無(wú)私。人們喜歡把教師尊稱為"人類靈魂工程師",而作為教師的我們要對(duì)得起這個(gè)稱號(hào),那就要把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)幼兒結(jié)合起來(lái)才是最完美的。道德的提高和培養(yǎng),對(duì)教師自身還是對(duì)幼兒都是非常重要的,而"為人師
【作者單位】： 浙江省紹興市柯橋區(qū)楊汛橋鎮(zhèn)蒲蕩夏幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 人類靈魂工程師;班級(jí)工作;染著;身心發(fā)展規(guī)律;人說(shuō);不知道;給你;行動(dòng)感;我在;評(píng)比活動(dòng);
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 從小到大,“教師”一直是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。小時(shí)候,我常常喜歡聽(tīng)那首《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,而今天的我早已成了歌詞中的主人公,再次聽(tīng)著這首歌,走在明亮的教室里,讓我覺(jué)得教師這職業(yè)是那么的圣潔、無(wú)私。人們喜歡把教師尊稱為“人類靈魂工程師”,而作為教師的我們要對(duì)得

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