本文關(guān)鍵詞：學(xué)前班兒童人際交往能力的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正近年來,由于兒童多是獨(dú)生子女,他們接觸的范圍基本是以自己的圓心畫圓,周圍都是疼愛他的長輩,完全是在單向輸送愛的范圍里,養(yǎng)成了他們只知以自我為中心的性格,不知道尊重他人,也不知道如何正確地與人交往,兒童人際交往的狀況很不如人意。在一年級(jí)新生中常出現(xiàn)這樣的案例:案例一:新學(xué)期開始了,一年級(jí)新生小林的媽媽帶著他走進(jìn)教室,見到老師,媽媽忙說:"小林,快向老師問好。"小林低
【作者單位】： 湖北麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 人際交往能力;早上好;案例分析;生小;性格內(nèi)向;游戲活動(dòng);左沖;交際環(huán)境;心理健康;同伴關(guān)系;
【分類號(hào)】：G611
【正文快照】： 近年來,由于兒童多是獨(dú)生子女,他們接觸的范圍基本是以自己的圓心畫圓,周圍都是疼愛他的長輩,完全是在單向輸送愛的范圍里,養(yǎng)成了他們只知以自我為中心的性格,不知道尊重他人,也不知道如何正確地與人交往,兒童人際交往的狀況很不如人意。在一年級(jí)新生中常出現(xiàn)這樣的案例:案例

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 甘露;張旭;羅德秀;范存欣;馬紹斌;;廣州市大學(xué)生人際交往能力現(xiàn)狀調(diào)查[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;2007年09期

2 周瑜弘;;淺談提高大學(xué)生的人際交往能力[J];科教文匯(中旬刊);2008年09期

3 齊薇薇;;提高大學(xué)生人際交往能力——社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的必然要求[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年28期

4 吳婧;;對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生人際交往能力的幾點(diǎn)思考[J];江漢石油職工大學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

5 丁勇;;培養(yǎng)中職生人際交往能力探析[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2009年12期

6 吳軍;;淺析大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)[J];教育理論與實(shí)踐;2010年03期

7 簡紅艷;何瑾;彭勤迪;;大學(xué)生人際交往能力芻議[J];企業(yè)導(dǎo)報(bào);2011年06期

8 邱彥;;高職學(xué)生的人際交往特點(diǎn)及其培養(yǎng)人際交往能力[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2012年08期

9 蔣春林;;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生的人際交往能力[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2013年01期

10 王宏;;淺談大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)[J];內(nèi)江科技;2013年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝光艷;張素琴;伍艷;邱燕;;淺談護(hù)理人員人際交往能力對(duì)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的作用[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)2007年“醫(yī)院管理”論壇論文匯編[C];2007年

2 王英春;鄒泓;;中學(xué)生人際交往能力的發(fā)展及其類型[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

3 王軍;;工科院校大學(xué)生自我和諧感與人際交往能力的關(guān)系研究[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

4 魏源;;人際交往能力評(píng)估量表在浙江大學(xué)生中的初步試用[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 徐建英;;淺談中學(xué)生在合作競爭中人際交往能力的培養(yǎng)[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

6 包麗娟;;為學(xué)生的“存折”加碼——班主任培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力的策略[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

7 王新員;;淺析小組合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對(duì)策[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

8 吳守良;;大學(xué)生社交能力的調(diào)查分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

9 楊玲;盧婧;安花花;;中學(xué)生的心理地位對(duì)其人際交往能力的影響——基于多民族混合學(xué)校學(xué)生心理素質(zhì)的研究[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

10 劉偉志;;尊重在辦公室工作中的作用[A];中國水文化（2014年第2期）[C];2014年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 河南省許昌市衛(wèi)生學(xué)校教師 田俊萍;中職生如何培養(yǎng)人際交往能力[N];西藏日?qǐng)?bào)(漢);2011年

2 孫彩平邋周艷培 張慧;因勢利導(dǎo)提高大學(xué)生人際交往能力[N];中國教育報(bào);2008年

3 張國圣;重慶科技學(xué)院：將“人際交往能力”納入培養(yǎng)方案[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

4 湖北省丹江口市三官殿柏樹嶺學(xué)校 謝剛 陳濤;為教師的社會(huì)能力“補(bǔ)課”[N];中國教育報(bào);2007年

5 紅橋區(qū)楊莊子小學(xué) 趙t，

本文編號(hào)：402589