本文關(guān)鍵詞：略論我國學(xué)前教育擇園現(xiàn)象，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國學(xué)前教育階段"擇園"現(xiàn)象普遍存在,主要表現(xiàn)為農(nóng)村家長與城市家長"擇園"存在很大差異,家長對公立園、私立園的態(tài)度有很大差別�；谏鐣町�,學(xué)前教育階段存在政府投入不足,資源配置不合理,家長經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力差異大等弊端。有效緩解"擇園"熱可以從制定學(xué)前教育專門法,提升學(xué)前教育地位;保障經(jīng)費(fèi)投入,實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育均衡;合理配置教育資源,縮小園際差距;引入市場機(jī)制,實(shí)踐責(zé)任共擔(dān)等方面入手。
【作者單位】： 云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 社會差異 學(xué)前教育 擇園
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 在我國,一直以來學(xué)前教育階段“擇園”現(xiàn)象普遍存在。所謂“擇園”就是家長基于幼兒的興趣與需要在其學(xué)前期幫助選擇幼兒園的現(xiàn)象。尤其是現(xiàn)在,隨著經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展,家長越來越認(rèn)識到學(xué)前教育對幼兒一生的作用,對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求更加強(qiáng)烈。家長都希望自己的孩子贏

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