本文關鍵詞：淺析泰國幼兒漢語教材的編寫，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文針對目前世界上越來越多的國家學習漢語，而掀起的漢語熱潮背景下的泰國漢語熱潮，發(fā)現(xiàn)泰國幼兒漢語的迅速發(fā)展，而與此同時泰國幼兒漢語教材卻存在著缺乏數(shù)量和缺乏本土化和針對性的以及使用之間的不平衡的問題，筆者結合自己在泰國的一年幼兒漢語的教學經(jīng)驗，，結合當前泰國實際的漢語教材使用狀況、泰國幼兒漢語教材的編寫原則的具體實施途徑和泰國幼兒學生學習泰語的難點，提出了筆者對泰國幼兒漢語教材編寫的一些意見和建議。
【關鍵詞】：泰國 幼兒 漢語 教材
【學位授予單位】：南昌大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G613.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第1章 緒論7-11
• 1.1 研究目的及意義7-8
• 1.1.1 研究背景7
• 1.1.2 研究的目的及意義7-8
• 1.1.2.1 研究目的8
• 1.1.2.2 研究意義8
• 1.2 本課題的相關情況說明8-11
• 1.2.1 對快樂學院的相關說明8-9
• 1.2.2 快樂學院幼兒英語教材的相關說明9
• 1.2.3 選擇快樂學院幼兒英語教材作為參考的原因9-11
• 第2章 本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
• 2.1 針對對外漢語教材編寫的研究現(xiàn)狀11
• 2.2 針對泰國漢語教材編寫的研究現(xiàn)狀11-12
• 2.3 針對幼兒對外漢語教材編寫的研究現(xiàn)狀12
• 2.4 針對泰國幼兒漢語教材編寫的研究現(xiàn)狀12-14
• 第3章 研究內(nèi)容與研究方法14-16
• 3.1 研究內(nèi)容14
• 3.2 研究方法14-15
• 3.3 本文創(chuàng)新點15-16
• 第4章 泰國幼兒漢語教材的現(xiàn)狀及存在的問題16-19
• 4.1 泰國幼兒漢語教材的現(xiàn)狀調(diào)查16-17
• 4.2 泰國幼兒漢語教材存在的問題17
• 4.3 淺析現(xiàn)有泰國漢語教材及幼兒漢語教材的特點17-19
• 4.3.1 現(xiàn)有泰國漢語教材的特點17-18
• 4.3.2 現(xiàn)有幼兒漢語教材的特點18-19
• 第5章 泰國幼兒學生的特點19-21
• 5.1 幼兒的心理特點19
• 5.2 泰國幼兒學生的學習特點19-21
• 第6章 泰國幼兒漢語教材編寫的原則淺析21-26
• 6.1 針對性原則21-22
• 6.2 本土化原則22-23
• 6.3 時效性原則23
• 6.4 趣味性原則23-24
• 6.5 時代性原則24-26
• 第7章 針對教材各部分的編寫構想26-36
• 7.1 拼音部分26-30
• 7.1.1 泰國幼兒學生學習漢語拼音的難點27
• 7.1.2 具體的編寫建議27-30
• 7.2 詞匯部分30-32
• 7.2.1 泰國幼兒學生學習詞匯時的難點30-31
• 7.2.2 具體的編寫建議31-32
• 7.3 會話部分32-34
• 7.3.1 泰國幼兒學生學習漢語會話時的難點33
• 7.3.2 具體的編寫建議33-34
• 7.4 漢字部分34-35
• 7.4.1 泰國幼兒學生在學習漢字時的難點34
• 7.4.2 具體的編寫建議34-35
• 7.5 總結35-36
• 第8章 教材實例展示36-42
• 第9章 對泰國幼兒漢語教材編寫的思考42-43
• 9.1 思考和啟示42
• 9.2 存在的不足和缺陷42-43
• 致謝43-44
• 參考文獻44-45
• 附錄：泰國幼兒園使用漢語教材情況調(diào)查表45

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 劉慧敏;;泰國漢語教材急需改進——由兩堂成功的漢語課說起[J];安徽文學(下半月);2010年01期

2 羅春英;;美國漢語教材現(xiàn)狀綜述[J];江西科技師范學院學報;2010年05期

3 盧偉;;關于對外漢語教材研發(fā)幾個問題的思考[J];海外華文教育;2009年02期

4 劉s

本文編號：396988