本文關(guān)鍵詞：淺談發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：常言道:"教育要從娃娃抓起,不要讓小孩輸在起跑線上",由此可見(jiàn)幼兒教育在整個(gè)教育環(huán)節(jié)的重要意義,當(dāng)前,幼兒的教育問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有引起人們的足夠重視,致使幼兒的教育存在諸多問(wèn)題。本文中,我們應(yīng)將從幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)著手,幼兒教育在口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)方面的問(wèn)題,并探討一系列促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力提升的措施。
【作者單位】： 廣東省肇慶市第三幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 口語(yǔ) 表達(dá)能力 發(fā)展
【分類(lèi)號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 語(yǔ)言是人類(lèi)的表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的工具，人類(lèi)文明的不斷發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)語(yǔ)言交際的重要支撐。幼兒期是培養(yǎng)語(yǔ)言交際最關(guān)鍵的時(shí)期，是語(yǔ)言詞匯存積的重要期，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的高低很重要，只有在幼兒時(shí)期打好語(yǔ)言表達(dá)能力的基礎(chǔ)，才能切實(shí)有效

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 陳月霞;;以文學(xué)作品為框架構(gòu)建幼兒語(yǔ)言教育課程[J];早期教育(教師版);2008年04期

2 周兢;論幼兒園整合課程中的語(yǔ)言教育[J];幼兒教育;2003年Z1期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 沈潔;;淺談激發(fā)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力[J];快樂(lè)閱讀;2012年33期

2 陳娜;;幼兒教育中如何發(fā)掘幼兒的語(yǔ)言特點(diǎn)實(shí)施因材施教[J];家教世界;2013年12期

3 馮霞;;因材施教,發(fā)掘幼兒的語(yǔ)言特點(diǎn)[J];新課程(上);2015年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 楊麗坤;幼兒園民間文學(xué)教育的個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2009年

2 曹高慧;幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)狀況[D];浙江師范大學(xué);2012年

3 張娜;近30年來(lái)我國(guó)幼兒園課程中的文學(xué)活動(dòng)研究[D];山東師范大學(xué);2013年

4 張亞;幼兒園文學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王德琪,劉大力;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)衍生詞的多義性[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

2 陸曉文,呂樂(lè);中國(guó)社會(huì)主流語(yǔ)言詞匯的類(lèi)型分布、使用特征與社會(huì)變化[J];江蘇社會(huì)科學(xué);2001年06期

3 周力;漢英顏色詞比較研究[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

4 劉雪萍;英漢語(yǔ)言詞匯文化差異的比較[J];青海師專(zhuān)學(xué)報(bào);2002年03期

5 關(guān)孜慧;談含有國(guó)家或民族名稱(chēng)的短語(yǔ)翻譯[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

6 王麗娜;;同義詞及其維譯[J];和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期

7 張金鳳;英語(yǔ)中多種“原因和理由”的表達(dá)方式[J];天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

8 普正芳;漢語(yǔ)言詞匯的變化芻議(英文)[J];文山師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年02期

9 王運(yùn)強(qiáng);英漢語(yǔ)言詞匯使用對(duì)比研究[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年02期

10 鄭蓮香;;漢英語(yǔ)言詞匯文化差異比較[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 季恒銓;;對(duì)一個(gè)6歲兒童語(yǔ)詞的分析[A];語(yǔ)言文字應(yīng)用研究論文集（Ⅰ）[C];1995年

2 董成如;;臨時(shí)專(zhuān)門(mén)性概念的建構(gòu)[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

3 喻禾;;論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言詞匯的特征表現(xiàn)及其影響[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

4 曹鑫;劉源甫;;論英語(yǔ)同義互訓(xùn)詞語(yǔ)的辨析及翻譯[A];第十四屆全國(guó)科技翻譯研討會(huì)論文匯編[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 本報(bào)記者 祝曉風(fēng);既要用得對(duì) 還要用得好[N];中華讀書(shū)報(bào);2000年

2 唐云;雙語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[N];貴州民族報(bào);2011年

3 本報(bào)記者 曾江　郝欣;不放過(guò)田野記憶中的任何一個(gè)原始符號(hào)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 趙曉慶;俄漢喻人詞語(yǔ)對(duì)比研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2008年

2 李佳;中德網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言詞匯特征對(duì)比研究[D];同濟(jì)大學(xué);2008年

3 肖華;語(yǔ)用順應(yīng)論視角下的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言詞匯特點(diǎn)研究[D];廣東商學(xué)院;2012年

4 楊慶;論中美時(shí)間觀差異及在語(yǔ)言詞匯方面的體現(xiàn)[D];重慶師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：淺談發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：394207