戶外健康教學(xué)活動中鄉(xiāng)村幼兒園教師運用專業(yè)知識現(xiàn)狀的調(diào)查
發(fā)布時間:2024-03-16 08:26
保護幼兒的生命和健康是幼兒園教育工作的首位。對甘肅六個經(jīng)濟落后縣域的鄉(xiāng)村幼兒園教師進行問卷調(diào)查和訪談,了解到鄉(xiāng)村幼兒園教師對待戶外健康教學(xué)活動的態(tài)度是積極的、戶外健康教學(xué)活動實施的勝任水平有待提高、教學(xué)理論支持戶外健康教學(xué)活動的實施不盡如人意、對幼兒運動負荷量的把握情況不容樂觀、對戶外健康教學(xué)活動與游戲活動的關(guān)系理解不清晰。提出調(diào)動鄉(xiāng)村幼兒園男教師設(shè)計與實施健康教學(xué)活動的熱情、開展豐富鄉(xiāng)村幼兒園教師教學(xué)理論知識的專項培訓(xùn)、通過專題研討幫助鄉(xiāng)村幼兒園教師理解幼兒運動負荷量的重要性、分析優(yōu)秀案例幫助鄉(xiāng)村幼兒園教師厘清教學(xué)和游戲的關(guān)系等建議。
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、研究對象與方法
三、研究結(jié)果與分析
(一)研究對象基本情況分析
(二)研究結(jié)果分析
1.鄉(xiāng)村幼兒園教師對戶外健康教學(xué)活動的認(rèn)識與態(tài)度
2.鄉(xiāng)村幼兒園教師戶外健康教學(xué)實施中專業(yè)知識運用現(xiàn)狀
(1)戶外健康教學(xué)活動實施的勝任情況
(2)教學(xué)理論支持戶外健康教學(xué)活動的實施情況
(3)對幼兒運動負荷量在戶外健康教學(xué)活動中的把握情況
(4)對戶外健康教學(xué)活動和游戲活動關(guān)系的理解情況
四、討論
(一)對待戶外健康教學(xué)活動的態(tài)度是積極的
(二)戶外健康教學(xué)活動實施的勝任水平有待提高
(三)教學(xué)理論支持幼兒園戶外健康教學(xué)活動的實施不盡如人意
(四)對幼兒運動負荷量的把握情況不容樂觀
(五)對幼兒園戶外健康教學(xué)活動與游戲活動的關(guān)系理解不清晰
五、對策建議
(一)調(diào)動鄉(xiāng)村幼兒園男教師設(shè)計與實施戶外健康教學(xué)活動的熱情
(二)開展指向于豐富鄉(xiāng)村幼兒園教師教學(xué)理論知識的專項培訓(xùn)
(三)通過專題研討幫助鄉(xiāng)村幼兒園教師理解幼兒運動負荷量的重要性
(四)分析優(yōu)秀案例幫助鄉(xiāng)村幼兒園教師厘清教學(xué)和游戲的關(guān)系
本文編號:3929385
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、研究對象與方法
三、研究結(jié)果與分析
(一)研究對象基本情況分析
(二)研究結(jié)果分析
1.鄉(xiāng)村幼兒園教師對戶外健康教學(xué)活動的認(rèn)識與態(tài)度
2.鄉(xiāng)村幼兒園教師戶外健康教學(xué)實施中專業(yè)知識運用現(xiàn)狀
(1)戶外健康教學(xué)活動實施的勝任情況
(2)教學(xué)理論支持戶外健康教學(xué)活動的實施情況
(3)對幼兒運動負荷量在戶外健康教學(xué)活動中的把握情況
(4)對戶外健康教學(xué)活動和游戲活動關(guān)系的理解情況
四、討論
(一)對待戶外健康教學(xué)活動的態(tài)度是積極的
(二)戶外健康教學(xué)活動實施的勝任水平有待提高
(三)教學(xué)理論支持幼兒園戶外健康教學(xué)活動的實施不盡如人意
(四)對幼兒運動負荷量的把握情況不容樂觀
(五)對幼兒園戶外健康教學(xué)活動與游戲活動的關(guān)系理解不清晰
五、對策建議
(一)調(diào)動鄉(xiāng)村幼兒園男教師設(shè)計與實施戶外健康教學(xué)活動的熱情
(二)開展指向于豐富鄉(xiāng)村幼兒園教師教學(xué)理論知識的專項培訓(xùn)
(三)通過專題研討幫助鄉(xiāng)村幼兒園教師理解幼兒運動負荷量的重要性
(四)分析優(yōu)秀案例幫助鄉(xiāng)村幼兒園教師厘清教學(xué)和游戲的關(guān)系
本文編號:3929385
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