自改革開放以來,我國學(xué)前教育取得了長足發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,多元辦學(xué)主體格局逐步形成,教師學(xué)歷得到明顯提升,辦學(xué)條件也明顯改善。但也存在以下問題:女童受教育機(jī)會(huì)相對(duì)男童處于弱勢地位;教育主管部門辦園的主體地位不突出;城市及縣鎮(zhèn)民辦園及其在園幼兒占比較高且呈增加趨勢;農(nóng)村園及民辦園在園均規(guī)模及班均規(guī)模上均較小,且與縣鎮(zhèn)及城市的差距越來越大;還存在較大數(shù)量及比例的代課及兼任教師,其中教育部門辦園代課及兼任教師占比較大且呈增加趨勢;學(xué)前教育科班出身的教職員工比例較低且呈下降趨勢;專任教師及園長中具有較高級(jí)職稱比例較低且呈下降趨勢,而低級(jí)職稱比例卻很高且在不斷增加;學(xué)前教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)占比顯著下降,學(xué)前教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)相對(duì)充足性只有義務(wù)教育的26.17%;學(xué)前教育學(xué)雜費(fèi)收入及其比例在不斷增加,且自2014年起其占比已超過國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)的占比;學(xué)前教育教師年人均工資福利及補(bǔ)助支出遠(yuǎn)低于小學(xué)教師,至2016年還不及小學(xué)教師的1/3,且差距在擴(kuò)大。各類生均經(jīng)費(fèi)相對(duì)于小學(xué)來講明顯不足,在經(jīng)費(fèi)投入上學(xué)前教育是我國各級(jí)教育中名副其實(shí)的短板中的短板。針對(duì)上述問題,提出了相應(yīng)的政策建議。 

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、改革開放以來我國學(xué)前教育總體規(guī)模變化情況
    (一)改革開放以來我國學(xué)前教育總體規(guī)模及構(gòu)成的變化情況
    (二)我國學(xué)前教育幼兒園數(shù)及在園幼兒數(shù)在城鄉(xiāng)間與辦學(xué)主體間的交叉分布變化情況
三、改革開放以來我國學(xué)前教育園均規(guī)模及生師比之發(fā)展變遷
    (一)改革開放以來我國學(xué)前教育園均在園幼兒數(shù)發(fā)展變化情況
    (二)改革開放以來我國學(xué)前教育園均園長及專任教師數(shù)、園均保健員數(shù)發(fā)展變化情況
    (三)改革開放以來我國學(xué)前教育生師比變化情況
四、我國學(xué)前教育教師學(xué)歷、職稱變化情況
    (一)我國學(xué)前教育教師學(xué)歷構(gòu)成變化情況
    (二)我國學(xué)前教育專任教師及園長職稱構(gòu)成變化情況
五、我國學(xué)前教育辦學(xué)條件及經(jīng)費(fèi)投入變化情況
    (一)新世紀(jì)以來我國學(xué)前教育辦學(xué)條件變化情況
    (二)1995年以來我國學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入變化情況
六、改革開放以來我國學(xué)前教育發(fā)展的主要成就與問題及政策建議
    (一)改革開放以來我國學(xué)前教育發(fā)展取得的主要成就
    (二)改革開放以來我國學(xué)前教育發(fā)展存在的主要問題
    (三)我國學(xué)前教育發(fā)展的政策建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]改革開放40年學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中政府責(zé)任邊界的演變與啟示[J]. 李琳.  中國教育學(xué)刊. 2019(01)
[2]改革開放40年我國農(nóng)村學(xué)前教育的變遷與政府責(zé)任[J]. 孫美紅.  學(xué)前教育研究. 2019(01)
[3]改革開放40年我國學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的回望與前瞻[J]. 梁慧娟.  學(xué)前教育研究. 2019(01)
[4]改革開放40年我國學(xué)前教育的成就與展望[J]. 虞永平,張斌.  中國教育學(xué)刊. 2018(12)
[5]從單位福利到多元供給——改革開放四十年學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展與改革[J]. 曾曉東,劉莉.  教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論. 2018(06)
[6]改革開放40年我國學(xué)前教育辦學(xué)體制改革的歷程與方向[J]. 袁秋紅.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2018(06)
[7]三十年來的學(xué)前教育:亂象與前景[J]. 劉國艷,熊賢君.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2015(02)
[8]走出學(xué)前教育倒退的十年[J]. 周大平.  瞭望. 2010(49)
[9]農(nóng)村學(xué)前教育是未來十年發(fā)展的重點(diǎn)——《規(guī)劃綱要》確定普及學(xué)前教育的重點(diǎn)與難點(diǎn)[J]. 劉占蘭.  學(xué)前教育研究. 2010(12)



本文編號(hào)：3676538