<正>2010年,隨著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布,學(xué)前教育受到前所未有的重視。然而在學(xué)前教育大發(fā)展時(shí)期,出現(xiàn)了許多"大躍進(jìn)"、盲目追求學(xué)前教育師資數(shù)量培養(yǎng)等現(xiàn)象,忽視了學(xué)前教育師資質(zhì)量的提高,導(dǎo)致幼兒園教育質(zhì)量良莠不齊,阻礙了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。因此培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)過硬的學(xué)前教育人才刻不容緩。本課題對(duì)河北省高職高專類院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)策略進(jìn)行研究,通過研究提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 了解學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
2 制定學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)策略
    2.1 學(xué)校方面
    2.2 教師方面
        2.2.1 教師綜合素質(zhì)提高
        2.2.2 教師師德和責(zé)任意識(shí)提高
    2.3 學(xué)生方面
        2.3.1 樹立科學(xué)三觀
        2.3.2 形成職業(yè)素養(yǎng)
        2.3.3 職業(yè)規(guī)劃和定位


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“三位一體，一專多能”高職學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐[J]. 余蓉,劉小園.  黑龍江科學(xué). 2021(11)
[2]新建高職院校學(xué)前教育專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及解決策略[J]. 陶歡.  品位·經(jīng)典. 2021(10)



本文編號(hào)：3451041