隨著城市化進(jìn)程的加快以及“重智輕體”理念的教育影響,大大的降低了我國(guó)的幼兒各項(xiàng)身體素質(zhì)的發(fā)展。據(jù)近幾年來(lái)的《國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告》以及眾多學(xué)者的研究數(shù)據(jù)表明,我國(guó)幼兒上肢力量的發(fā)展已經(jīng)呈現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。為了改善這一現(xiàn)狀,提升幼兒園體育活動(dòng)的科學(xué)質(zhì)量,本研究通過(guò)對(duì)大班幼兒上肢力量素質(zhì)提升的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)負(fù)荷、活動(dòng)組織的分析和總結(jié),提出了一系列的提升依據(jù),之后選取了大班5-6歲幼兒為實(shí)驗(yàn)對(duì)象開(kāi)展為期三個(gè)月的實(shí)驗(yàn)干預(yù)活動(dòng),從實(shí)踐中驗(yàn)證其有效性。研究結(jié)論如下:（1）幼兒上肢肌群的基本動(dòng)作是提升大班幼兒上肢力量素質(zhì)的核心活動(dòng)內(nèi)容。分別有抓握、推拉、揮擊、投擲、拍球、爬行這六個(gè)基本動(dòng)作,其中推拉、投擲、爬行和揮擊是主要練習(xí)動(dòng)作,抓握和拍球?yàn)檩o助練習(xí)動(dòng)作。在具體的體育活動(dòng)中,參考動(dòng)作要素理論,設(shè)計(jì)動(dòng)作難度變化組合,是科學(xué)有效提升動(dòng)作練習(xí)難度的有效方法。（2）活動(dòng)負(fù)荷的調(diào)節(jié)途徑包括提高練習(xí)動(dòng)作的難度、改變運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和與其他動(dòng)作的組合練習(xí)。（3）注重不同肌群間的整體性發(fā)展,以左右上肢肌群的練習(xí)為主,核心肌群的練習(xí)為次,輔以下肢肌群的發(fā)展。（4）大班幼兒更注重同伴和群體的合作活動(dòng),對(duì)于人員的分組應(yīng)保證每組運(yùn)動(dòng)能... 

【文章來(lái)源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

力量的分類

16 人（男生 7 人，女生 9 人）。驗(yàn)對(duì)象的同質(zhì)性，本研究在實(shí)驗(yàn)前對(duì)所有參與實(shí)驗(yàn)的析后顯示，兩組幼兒在各項(xiàng)測(cè)量指標(biāo)上均無(wú)顯著性差實(shí)驗(yàn)干預(yù)的合理樣本。（表 1.1）表 1.1 實(shí)驗(yàn)前測(cè)幼兒身體形態(tài)與上肢力量素質(zhì)的均值比較A 組（ X±S） B 組（ X±S） T ））112.6±5.3519.3±2.335.9±2.324.8±1.3718.6±8.69114.6±5.6521±2.635.9±2.044.88±1.8415.1±6.57-1.007-1.938-.008-.1281.261前測(cè)-后測(cè)控制組設(shè)計(jì)，如圖 1.2 所示：

圖 1.3 大班幼兒上肢力量素質(zhì)測(cè)量指標(biāo)因此，本研究選擇身高、體重兩項(xiàng)指標(biāo)評(píng)定幼兒的身體形態(tài)，網(wǎng)球擲遠(yuǎn)和單杠懸垂兩項(xiàng)評(píng)定大班幼兒上肢力量素質(zhì)。其中，身高、體重和網(wǎng)球擲遠(yuǎn)的測(cè)試方法按照《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》（幼兒部分）的要求來(lái)進(jìn)行。由于單杠懸垂在我國(guó)暫時(shí)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的、公認(rèn)的測(cè)量工具，所以研究者參考黃世勛《怎樣發(fā)展幼兒基本體能》一書(shū)中對(duì)于單杠懸垂的動(dòng)作要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，在保證幼兒安全的情況下，對(duì)評(píng)定的工具進(jìn)行設(shè)計(jì)。身高和體重測(cè)試一遍，以該次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；網(wǎng)球擲遠(yuǎn)和單杠懸垂測(cè)試兩遍，以兩次中的最好成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。測(cè)評(píng)方法見(jiàn)附錄一，記錄表見(jiàn)附錄二實(shí)驗(yàn)過(guò)程：正式實(shí)驗(yàn)前，于 2017 年 9 月上旬對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行前測(cè)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，結(jié)果顯示實(shí)驗(yàn)前兩組幼兒的在測(cè)量指標(biāo)的表現(xiàn)中不具有顯著性差異（P〉0..05），可作為實(shí)驗(yàn)樣本進(jìn)行干預(yù)。正式實(shí)驗(yàn)于 2017 年 9 月中旬至 12 月中旬開(kāi)展（為期 12 周）。實(shí)驗(yàn)組每周進(jìn)行 2 次上肢力量素質(zhì)的練習(xí)課程，每次時(shí)間約為


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