在幼兒園教育活動(dòng)中重視背景音樂(lè),巧用背景音樂(lè),適當(dāng)使用背景音樂(lè),可以優(yōu)化教育環(huán)境,改善師幼關(guān)系和同伴關(guān)系,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教師在為幼兒園教育活動(dòng)選擇背景音樂(lè)時(shí),應(yīng)遵循服務(wù)于教育活動(dòng)、與環(huán)境相適宜和有利于幼兒情緒表達(dá)與發(fā)展的原則。這就決定了教師要根據(jù)不同的活動(dòng)類型選用不同的背景音樂(lè),并根據(jù)教育活動(dòng)的進(jìn)程對(duì)背景音樂(lè)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,才能充分發(fā)揮背景音樂(lè)促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展的教育價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：學(xué)前教育研究. 2019年12期 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒園教育活動(dòng)背景音樂(lè)的內(nèi)涵及其價(jià)值
    （一）幼兒園教育活動(dòng)音樂(lè)背景的內(nèi)涵
二、幼兒園教育活動(dòng)中背景音樂(lè)的作用與價(jià)值
三、幼兒園教育活動(dòng)背景音樂(lè)選擇的原則與依據(jù)
    （一）幼兒園教育活動(dòng)背景音樂(lè)選擇的原則
    （二）幼兒園教育活動(dòng)背景音樂(lè)選擇的依據(jù)及其應(yīng)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]幼兒音樂(lè)教育現(xiàn)存問(wèn)題研究[D]. 孔祥花.曲阜師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：2927042