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淺談幼兒園數(shù)學(xué)集體教育活動發(fā)展幼兒思維的有效策略

發(fā)布時間:2020-11-05 11:48
   對幼兒開展數(shù)學(xué)教育是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一,幼兒園開展數(shù)學(xué)教育的途徑有很多,從集體教育活動入手,以發(fā)展幼兒的思維為目的,從數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容、規(guī)范的教學(xué)語言、提供適宜的材料、注重幼兒的探究幾個方面提出有效的策略,進(jìn)而為幼兒園數(shù)學(xué)集體教育活動質(zhì)量的提高提供借鑒。
【文章目錄】:
一、數(shù)學(xué)教育生活化和游戲化,架起學(xué)習(xí)的橋梁
二、規(guī)范教學(xué)語言,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒思維
三、提供適宜材料,搭建探索的載體
四、注重操作探究,在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展思維能力

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【相似文獻(xiàn)】

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6 姚藝娟;集體教育活動中骨干教師與實(shí)習(xí)教師的師幼互動比較研究[D];華中師范大學(xué);2017年



本文編號:2871596

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