【摘要】：教師口語(yǔ)是幼兒教師的基本教學(xué)技能之一,社會(huì)方言是近年來影響幼兒教師語(yǔ)言規(guī)范、并且容易被忽視的主要因素之一。分析社會(huì)方言在幼兒教師口語(yǔ)中的表現(xiàn)及成因主要從生理?xiàng)l件、社會(huì)語(yǔ)境、職業(yè)身份三方面著手,旨在引起幼兒教師的重視,以增強(qiáng)教學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范性。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古赤峰學(xué)院初等教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G615

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2545225