【摘要】：當(dāng)前幼兒美術(shù)教育存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn):教育方法模式化、家長(zhǎng)觀念程式化、教育環(huán)境僵硬化。針對(duì)這些問(wèn)題,我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合蒙臺(tái)梭利的學(xué)前教育思想體系,尊重兒童獨(dú)立個(gè)性的發(fā)展,制定出一套合理的教育體系,從而適應(yīng)當(dāng)前幼兒美術(shù)教育的發(fā)展。
[Abstract]:At present, the problems existing in children's art education are as follows: the educational method is stylized, the parental concept is stylized, and the educational environment is rigid. In view of these problems, we should combine Montessori's thought system of preschool education, respect the development of children's independent personality, and formulate a set of reasonable education system, so as to adapt to the development of children's art education at present.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G613.6

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 丁棟;;叛逆的童心——趙雷與霍爾頓形象淺談[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

2 趙敏;;蒙臺(tái)梭利教育法在我國(guó)幼兒園運(yùn)用中的不足[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

3 周姝瓊;;蒙臺(tái)梭利幼兒教育思想及其對(duì)當(dāng)代家庭教育的啟示[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

4 王玲玲;孫江濤;;高等職業(yè)教育中的師生觀[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

5 馬文香;蔡紅梅;;多維度“帶教”——園本培訓(xùn)的新思路[J];教育與教學(xué)研究;2012年07期

6 宋一;;略論和諧教育[J];重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

7 郭曉君;;論學(xué)生的學(xué)習(xí)自由及其限度[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年09期

8 談心;;觀察幼兒:幼兒教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2009年02期

9 張曉梅;;游戲中兒童的規(guī)則意識(shí)及自我控制能力培養(yǎng)[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

10 吳曉義;;應(yīng)用型本科高校教學(xué)監(jiān)控模式研究[J];廣東培正學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 嚴(yán)奇巖;;論鄉(xiāng)土童謠在啟蒙教育中的作用——讀四川客家《廣東小兒歌》有感[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（4）——中國(guó)學(xué)科教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

2 劉耀明;論教學(xué)的差異性均衡[D];華東師范大學(xué);2011年

3 張更立;異化與回歸[D];南京師范大學(xué);2011年

4 申仁洪;論教育科學(xué)：教育研究科學(xué)取向及其在中國(guó)的合理性建構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2004年

5 齊亞敏;新時(shí)期小說(shuō)中的未成年人世界[D];華東師范大學(xué);2007年

6 胡春光;學(xué)校生活中的規(guī)訓(xùn)與抗拒[D];華中師范大學(xué);2007年

7 王喜海;論回歸童年的兒童教育[D];南京師范大學(xué);2008年

8 毛曙陽(yáng);兒童游戲與兒童文化[D];南京師范大學(xué);2008年

9 苗雪紅;論兒童的精神成長(zhǎng)[D];南京師范大學(xué);2008年

10 劉德林;學(xué)生怨恨及其教育干預(yù)[D];華中師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉雪梅;幼兒家庭教育中母子沖突關(guān)系的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 姜銳;教師應(yīng)對(duì)幼兒違紀(jì)行為的現(xiàn)狀分析及策略研究[D];江西師范大學(xué);2010年

3 秦秋萍;“自然發(fā)展”視域下的學(xué)前美術(shù)教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2010年

4 王琳;基于蒙臺(tái)梭利教育理念的外籍兒童漢語(yǔ)教學(xué)探析[D];山東大學(xué);2010年

5 王巖;中原城市群城區(qū)幼兒園幼兒體育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D];河南大學(xué);2011年

6 范元濤;幼兒園教學(xué)游戲化研究[D];西南大學(xué);2011年

7 胡琴;小學(xué)新課堂紀(jì)律管理研究[D];華中師范大學(xué);2011年

8 賴丁;中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的歸因調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 李燕華;《教育雜志》與民國(guó)時(shí)期學(xué)前教育的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

10 林寶煌;涂爾干社會(huì)學(xué)論域下道德教育思想的特點(diǎn)及其借鑒意義[D];漳州師范學(xué)院;2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬意霞;;幼兒美術(shù)教育初探[J];發(fā)展;2008年09期

2 張建波;;試論幼兒美術(shù)教育活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

3 陸旭穎;;幼兒美術(shù)教育中興趣的培養(yǎng)[J];中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品;2010年07期

4 曹姍姍;;淺談?dòng)變好佬g(shù)活動(dòng)中的創(chuàng)新教育[J];現(xiàn)代農(nóng)村科技;2010年18期

5 童彥;;對(duì)幼兒家庭美術(shù)教育的思考[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2010年04期

6 高瑩;;對(duì)幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀和問(wèn)題的討論[J];美術(shù)教育研究;2010年06期

7 唐蓮;;中國(guó)幼兒美術(shù)教育的三個(gè)誤區(qū)[J];新課程研究(中旬刊);2010年08期

8 齊珂;;日本幼兒美術(shù)教育中的造形活動(dòng)與啟示[J];日本問(wèn)題研究;2011年03期

9 鄭益樂(lè);;淺議幼兒美術(shù)發(fā)展評(píng)價(jià)研究[J];農(nóng)家科技;2011年S3期

10 袁媛;;對(duì)幼兒美術(shù)教師課堂自我隱性控制能力的調(diào)查研究[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 何燕飛;;少數(shù)民族文化在幼兒美術(shù)教育中的影響[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

2 何燕飛;;少數(shù)民族文化在幼兒美術(shù)教育中的影響[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

3 王曉梅;;論少數(shù)民族用品在幼兒美術(shù)教育中的運(yùn)用[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

4 周靜;;幼兒美術(shù)教學(xué)管窺[A];荊楚文化與民俗論叢——1997—2001湖北省群眾文化獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R編[C];2001年

5 李莉;;一次幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

6 李玲;;幼兒美術(shù)室的創(chuàng)意設(shè)計(jì)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

7 何燕飛;;淺析家長(zhǎng)在幼兒美術(shù)教育上的誤區(qū)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

8 王曉梅;;運(yùn)用民間美術(shù)資源拓展幼兒美術(shù)創(chuàng)作空間[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

9 王曉梅;;挖掘本土教育資源 拓展幼兒美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（新疆卷）[C];2010年

10 王曉梅;;哈薩克族手工藝圖案在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用的幾點(diǎn)嘗試[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 杭州市清波幼兒園 倪露佳;淺析創(chuàng)作環(huán)境與幼兒美術(shù)創(chuàng)新意識(shí)[N];美術(shù)報(bào);2013年

2 西南大學(xué)中國(guó)文學(xué)研究所 戴小霞;幼兒美術(shù)教育千萬(wàn)別走彎路[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

3 劉光英 嘉陵小學(xué);幼兒美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴[N];廣元日?qǐng)?bào);2013年

4 張小鷺;中日幼兒美術(shù)教育的比較研究[N];美術(shù)報(bào);2002年

5 紹興市秀水第二幼兒園 張?jiān)谰?幼兒美術(shù)教育特點(diǎn)與智力的開(kāi)發(fā)[N];紹興日?qǐng)?bào);2011年

6 畢節(jié)行署幼兒園 徐曉靜;淺談?dòng)變好佬g(shù)教育[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2011年

7 張曉紅;幼兒美術(shù)教育初探[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

8 許昌市寇家巷幼兒園 李志華　劉麗芹;淺談?wù)n改中的幼兒美術(shù)教育[N];許昌日?qǐng)?bào);2011年

9 鄰水縣機(jī)關(guān)幼兒園 胡招瓊;如何將繪畫(huà)語(yǔ)言觀體現(xiàn)在幼兒美術(shù)活動(dòng)中[N];四川科技報(bào);2009年

10 河北科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院　楊瑞　劉蘊(yùn)忠;教你三招[N];美術(shù)報(bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 單媛媛;幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)策略探究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 朱曉紅;幼兒美術(shù)審美偏愛(ài)心理特點(diǎn)及影響因素研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

3 葛唐艷;瑞吉?dú)W幼兒美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的研究與啟示[D];揚(yáng)州大學(xué);2011年

4 張琳;鑒賞與表現(xiàn)相結(jié)合的幼兒美術(shù)教育研究[D];華東師范大學(xué);2012年

5 范小虎;視覺(jué)文化背景下的蘇州幼兒美術(shù)教育的研究[D];蘇州大學(xué);2008年

6 李英姬;我國(guó)幼兒美術(shù)教育目標(biāo)歷史演變研究[D];東北師范大學(xué);2004年

7 趙婷;幼兒美術(shù)教育研究幼兒美術(shù)讀物的使用方法—親子閱讀[D];河北師范大學(xué);2006年

8 沈建洲;幼兒美術(shù)教育探析[D];西北師范大學(xué);2002年

9 李會(huì)玲;基于中華文化視野下的幼兒美術(shù)欣賞教育探究[D];山東師范大學(xué);2012年

10 徐曉燕;文化策略與現(xiàn)代幼兒美術(shù)教育[D];杭州師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：2523447