【摘要】：幼兒園課程屬于幼兒,是幼兒生活經(jīng)歷的一部分,幼兒園課程設(shè)計(jì)理念應(yīng)遵循兒童期的天性。在兒童生活的時(shí)間上,幼兒園應(yīng)關(guān)注兒童的"現(xiàn)時(shí)"生活;在兒童生活的空間上,要擴(kuò)展兒童自由活動的環(huán)境。其實(shí)質(zhì)是確認(rèn)兒童的主體身份,尊重兒童"自我",使幼兒園課程彰顯兒童生活的意義,給兒童真實(shí)的感受。
[Abstract]:Kindergarten curriculum belongs to young children and is a part of children's life experience. Kindergarten curriculum design concept should follow the nature of childhood. In the time of children's life, kindergartens should pay attention to the "present" life of children, and expand the environment of children's free movement in the space of children's life. Its essence is to confirm the subject identity of children, respect children's "self", make kindergarten curriculum show the meaning of children's life, and give children real feelings.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系;
【分類號】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2520571