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美國優(yōu)秀幼兒教師專業(yè)標準及其啟示

發(fā)布時間:2019-04-18 16:50
【摘要】:美國全國教學專業(yè)標準委員會制定的優(yōu)秀幼兒教師專業(yè)標準提出了優(yōu)秀幼兒教師所應達到的專業(yè)發(fā)展要求,成為美國幼兒教師專業(yè)發(fā)展的理想目標,在美國幼兒教師專業(yè)化的過程中發(fā)揮著重要的作用。對這一專業(yè)標準內(nèi)容的介紹與分析,可以為構(gòu)建我國幼兒教師專業(yè)標準提供借鑒。
[Abstract]:The professional standards for excellent preschool teachers formulated by the National Council for Educational Standards of the United States put forward the professional development requirements that excellent preschool teachers should achieve and become the ideal goal for the professional development of preschool teachers in the United States. It plays an important role in the professionalization of preschool teachers in the United States. The introduction and analysis of this professional standard can be used for reference to construct the professional standard of preschool teachers in our country.
【作者單位】: 中央教育科學研究所幼兒教育研究中心;
【分類號】:G615

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 但菲;王紅艷;吳琳;;高素質(zhì)幼兒教師的培養(yǎng)與教師的專業(yè)化發(fā)展[J];學前教育研究;2006年04期

【共引文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前7條

1 裴文霞;論幼兒師范學生的師德教育[D];山東師范大學;2007年

2 王海燕;五年一貫制學前教育?普n程設置研究[D];東北師范大學;2007年

3 譚艷玲;從幼兒園課程的發(fā)展視角解讀當前幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展[D];貴州師范大學;2007年

4 劉秀珍;中等師范學校幼師學生專業(yè)素養(yǎng)提升的教學策略研究[D];東北師范大學;2007年

5 葉麗;重慶幼兒教師專業(yè)能力的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西南大學;2008年

6 黃建玲;西南地區(qū)城市公立幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需要現(xiàn)狀研究[D];西南大學;2008年

7 石道偉;男性幼兒教師職業(yè)發(fā)展研究[D];河南大學;2008年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 易凌云,龐麗娟;教師個體教育觀念:反思與改善教師教育的新機制[J];教育理論與實踐;2004年09期

2 但菲;高素質(zhì)嬰幼兒教師教育培養(yǎng)的實踐研究[J];沈陽師范大學學報(社會科學版);2005年03期

【相似文獻】

相關(guān)碩士學位論文 前2條

1 余琳燕;優(yōu)秀幼兒教師勝任特征結(jié)構(gòu)的研究[D];江西師范大學;2008年

2 張青允;教學活動中優(yōu)秀幼兒教師心智活動的個案研究[D];陜西師范大學;2008年



本文編號:2460182

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