發(fā)布時(shí)間：2019-03-25 14:21

【摘要】：美國學(xué)前教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)對當(dāng)前我國學(xué)前教育改革具有啟示和借鑒意義。從美國發(fā)展學(xué)前教育的制定政策和法規(guī)、持續(xù)投入資金、提供適宜的教育服務(wù)等方面經(jīng)驗(yàn)看,我國學(xué)前教育改革與發(fā)展的趨向應(yīng)是:政府應(yīng)加強(qiáng)投入和管理,承擔(dān)起發(fā)展學(xué)前教育的主要責(zé)任;加快學(xué)前教育立法,以立法保障學(xué)前教育的健康發(fā)展;關(guān)注處境不利的兒童,推進(jìn)我國學(xué)前教育公平。
[Abstract]:The experience of the development of the preschool education in the United States is of inspiration and reference for the reform of the pre-school education in our country. The trend of the reform and development of pre-school education in China should be that the government should strengthen the input and management and assume the primary responsibility for the development of pre-school education. To speed up the legislation of pre-school education in order to guarantee the healthy development of pre-school education by legislation; to pay attention to the disadvantaged children and to promote the equity of pre-school education in China.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：吉林省社會科學(xué)基金項(xiàng)目(2007060) 東北師范大學(xué)人文社會科學(xué)校內(nèi)青年基金項(xiàng)目(07QN015)
【分類號】：G619.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：2447050